ГУ «Гимназия имени А.М.Горького отдела образования акимата города Костаная»

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие

“Home, Sweet Home”

 

                                                                       

 

 

 

4 класс

 

 

 

 

Отт Ольга Анатольевна

учитель английского языка

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие по английскому языку

“Home, Sweet Home”

 

Цель: Формирование положительной мотивации в обучении иностранному языку.

Задачи: 1. Совершенствование речевых умений и навыков по теме «Дом».

2. Развитие креативных способностей учащихся.

3. Развитие умения работать в коллективе.

4. Развитие логического мышления учащихся.

Оборудование: 2 набора слов для конкурса, 2 набора карточек с цифрами от 1 до 4, 2 кроссворда, 2 конверта с карточками с элементами адреса, аудиозапись “I Went to the Kitchen”, картинка или макет дома .

 

План мероприятия:

1.    Вступление.

2.    Раунд 1. «Четвертое лишнее».

3.    Раунд 2. «Угадай слово».

4.    Раунд 3. «Последнее слово».

5.    Раунд 4. «Кроссворд».

6.    Раунд 5. «Собери адрес».

7.    Раунд 6. «Внимательный дизайнер».

8.    Заключительная часть. Подведение итогов.

 

Teacher: Glad to meet you, dear boys and girls, guests and teachers! Today we are having a competition “My Home Is My Castle”. Let us start our game.

 

Round 1. “Unnecessary word”

Найти лишнее слово. Команды отвечают одновременно, поднимая карточку с номером лишнего слова. За правильный ответ команда получает 1 балл.

1. a stove, a cupboard, a fridge, a lamp
2. a carpet, a central heating, a book shelf, a TV set
3. a floor, a door, a stove, a window
4. a sitting room, a kitchen, a fireplace, a living room
5. a sofa, an armchair, a balcony, a video
6. a wardrobe, a desk, a bathroom, a chair

 

Round 2. “Guess the names”

Каждой команде предлагается задание, которое необходимо выполнить за 2 минуты. Каждое правильное слово – 1 балл.

dbemroo alteb ofas sked kticehn pceirfale

bedroom table sofa desk kitchen fireplace

 

Round 3. “The Last Word”

Обе команды по очереди называют предметы, относящиеся к теме «Дом». Та команда, которая назовет слово последней – побеждает и получает 1 балл.

 

Round 4. “Crossword”

Teacher: Dear friends! I’ve prepared a crossword puzzle for you. If you guess all the words correctly, you will get 10 points.

(За каждое правильно написанное слово команда получает 1 балл).

Across:

1. We eat and cook in this room.

5. We sleep in it.

6. We put it on the floor.

7. You can find it in the classroom. We usually write on it.

9. We watch cassettes with its help.

10. We cook on it.

Down:

2. We eat sitting at it.

3. We sit on it, we sleep on it

4. We put food into it. It is very frosty and cold inside it.

8. It helps us to listen to the music.

 

 

 

 

1

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

Round 5. “Collect the address”

Каждой команде дается конверт, в котором находятся части от адреса. Нужно быстро и правильно собрать адрес и записать его на конверте.

(за правильно выполненное задание – 5 баллов)

154

110000

Kostanay Region

Kostanay

Baimagambetov Street

Russia

 

Round 6. “An Attentive Designer”

Каждая команда рассматривает макет дома в течение 2 минут. Задача участников назвать как можно больше предметов, находящихся в доме. Принимают участие все члены команды. Команды отвечают по очереди. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Teacher: Dear jury, score the points. Our contest is over. Thank you very much for the game.

Children, you’ve got beautiful knowledge. Let’s sing a song.

I went to the kitchen

And helped Mummy cook,

Helped Mummy cook,

Helped Mummy cook.

I went to the kitchen

And helped Mummy cook,

When she made the dinner.

 

I went to the Granny’s

And helped her to sew,

Helped her to sew,

Helped her to sew.

I went to my Granny’s

And helped her to sew

When she made me a dress.

 

I went to the garden

And helped Daddy there,

Helped Daddy there,

Helped Daddy there.

I went to the kitchen

And helped Daddy there,

When he worked in the garden.

 

I went with my Granddad

And helped him to fish,

Helped him to fish,

Helped him to fish.

I went with my Granddad

And helped him to fish

When he went to the river.