Мы должны помнить, что в нынешнее время обществу нужны думающие люди, умеющие само обучаться и само реализоваться, поэтому в школе нужно обращение к личности, создание условий развития творческих способностей, самосовершенствование личности. В связи с этим мы должны познакомиться со многими технологиями, чтобы выбрать из них наиболее лучший и подходящий. Нет готовых рецептов, следуя которым учитель может обеспечить достаточно высокий эффект обучения и развития ученика. Нет классов совершенно одинаковых по своей подготовке и составу. В своей работе я рассматриваю некоторые подходы развивающего обучения. Именно на внеклассных мероприятиях формируется устойчивый интерес учащихся к изучению различных предметов.