Сегодня игра достаточно актуальная форма обучения. Во время учебных игр происходит многократное повторение предметного материала в его различных сочетаниях и формах. Кроме того, игра создает атмосферу здорового соревнования, заставляющая школьника не просто механически припоминать известное, а мобилизовать все свои знания, думать, подбирать подходящее, отбрасывать негодное, сопоставлять, оценивать. Сегодняшняя игра представляет собой подлинную игру в "Крестики-нолики". Развивает интерес к творческому поиску оригинальных решений, быстроту реакции и сообразительность. В игре важна как сама конкурсная система с четким, понятным заданием, так и все возрастающий интерес к игре, азарт борьбы, которая побуждает детей думать, действовать, применять свои знания на практике. Конкурсные задания должны носить творческий, поисковый характер, рассчитанный на быстроту реакции и мышления, ориентации и раскованности ребенка, а также работать на сплоченность команды. Основная идея конкурсов: от способности каждого зависит успех всей команды.

Игра «Крестики-нолики»

Цель: повышение интереса учащихся к изучению истории, формирование умений выполнять задания данные в нестандартной форме, развитие мышления; развивать умение актуализировать ранее полученные знания, воспитывать честность, доверие, доброжелательное отношение друг к другу.

Задачи мероприятия:

• формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению предмета истории;
• создание условий для практического применения приобретенных знаний, умений и навыков;
• расширение границ познания учащихся по истории;
• помощь в организации разумного досуга;
• развитие индивидуальных творческих способностей учащихся, упрочение контактов среди учащихся на основе доброжелательных отношений, взаимовыручки и взаимопонимания.