"Описание материала:

"Форма проведения: урок мужества.

Цель: · Ознакомление обучающихся с героическими страницами истории России, жизнью людей, явивших примеры гражданского служения.

"Задачи: · Способствовать формированию гражданско-патриотического воспитания. · Расширить представление о деятельности учителей в годы Великой Отечественной войны. · Воспитывать чувство патриотизма к своей стране, Родине.

"Школа: Обучающиеся МАОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназиия № 64».

"Класс: 2 «В». "Количество учащихся: 12 человек.

"Время начала и конца проведения: 14.20 – 14.50.

"Дата проведения: 12 февраля 2010 года.

"Актуальность мероприятия вызвана подготовкой празднования к 65- летию Победы над фашистской Германией.

Основной задачей было способствование формированию гражданско-патриотического воспитания. В ходе подготовки данного мероприятия была проведена предшествующая ознакомительная работа с вкладом советского народа в героические страницы Победы.

Был посещен музей истории города Набережные Челны с ознакомительной беседой «Героические страницы прошлого», совместно с обучающимися выпущена стенгазета «Родина – мать зовет».

Дети выполнили творческие работы «Вклад моей семьи в историю страны», где описали участие своей семьи в годы Великой Отечественной войны.

Обучающиеся проявили высокий уровень активности в выполнении предложенных им заданий.

Соблюдался принцип добровольности участия в мероприятии, учитывались пожелания и интересы детей в ходе подготовки к данному мероприятию.

Аннотация хода мероприятия: Начало мероприятия было организованным, дети под песню тимуровского отряда вышли на сцену.

Внешнее оформление помещения соответствовало военной тематике.

Данное мероприятие проведено на основе презентации слайдов, содержащих познавательную информацию об участии солдатов, школьников, учителей в годы Великой Отечественной войны.

Структура мероприятия динамично переходила из одной части в другую. Для активизации интереса детей были использованы различные средства: презентация слайдов, музыкальное оформление, видео-запись.

В данном мероприятии активно прослеживалась связь двух поколений: тимуровце военного и настоящего времени.

Знакомство обучающихся с учителем-фронтовиком вызвало эмоциональный отклик, дети с увлечением слушали об участии Михаила Тимофеевича Кутузова в общее дело военных лет – Победу и в конце мероприятия предложили поздравить его жену с праздником Победы и подарить теплые вещи подшефному фронтовику.

Данное мероприятие, я считаю, ярко способствовало формированию гражданско-патриотического воспитания и способствовало формированию будущей позиции каждого гражданина – защитника Родины.

Мероприятие способствовало установлению положительных межличностных отношений, явилось активным стимулом для дальнейшего ознакомления с участниками второй мировой войны.

Результат: Мероприятие достигло поставленной цели. Учащимися усвоена биография учителя-фронтовика.

Эмоциональный отклик вызвало участие морской авиации, где служил Михаил Тимофеевич Кутузов в вклад великой Победы.

Рефлексия: Данный прием использовался на заключительном этапе мероприятия, назывался викторина «По страницам нашей памяти». Сама я также получила удовольствие от положительных эмоций детей и считаю, что мероприятие оказало огромное значение в процессе формирования гражданско-патриотического воспитания молодого поколения.