Внеклассное мероприятие

«Доброта спасет мир»

 (в рамках проведения Весенней недели добра)

 Форма проведения: занятие-игра.

Цель: Формирование представлений обучающихся об общечеловеческих качествах - доброте, милосердии, сострадании, их значимости в системе человеческих отношений.

Задачи:     

1.Научить выделять нравственную сторону жизненных явлений и поступков, правильные понятие «добра» и «зла».

2.Развивать умение давать личностную оценку фактам, событиям и ситуациям жизни.

3.Развивать навыки позитивного взаимодействия.

4.Воспитывать стремление совершать добрые дела, уважать людей, ценить дружбу.

Оборудование: доска c экраном,  плакаты с пословицами о добре, макет дерева, цветные листочки из бумаги, листы формата А4, цветные карандаши, апельсины – смайлики.

Целевая аудитория: учащиеся 4 класса.

Ведущие: учащиеся 11 класса.

Ход занятия:

1.               Орг. момент.

2.               Беседа на восприятие темы.

Ведущий 1:

 Мы с вами живем в очень сложное и трудное время во всех отношениях. Все твердят вокруг, что нужно спасать мир, надо что – то делать, чтобы людям стало жить лучше, легче. Проще говоря, нужно найти лекарство, чтобы вылечить, спасти мир вокруг нас.

Ведущий 2:

- Как вы думаете, что это за лекарство? (доброта)

(Ребята предлагают свои варианты. Если не предложили правильный вариант, то ведущий спрашивает «Может доброта спасет мир?»)

- Конечно же, верным средством спасения может служить доброта, и наше занятие носит название «Доброта спасет мир».

Ведущий 1:

-Давайте попытаемся ответить на вопрос: «Что такое доброта?»

«Добро – это все положительное, хорошее, полезное. Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро»

- Что значит быть добрым? Какого человека называют добрым?

Быть добрым – это значит приносить себя в жертву другим.

Быть добрым – значит жертвовать своими интересами ради благополучия другого. Ведь недаром Л. Н. Толстой изрек: «Чтобы поверить в добро, надо начать делать его».

Быть добрым – это делиться последним, что у тебя есть.

Быть добрым – это значит улыбаться людям, хотя в душе тебе очень плохо.

Быть добрым - любить окружающий мир, приносить пользу людям.

- Нарисуйте, как вы себе представляете добро.

(дети рисуют добро)

Ведущий 2:

Я хочу, чтоб все смеялись,

Чтоб мечты всегда сбывались,

Чтобы детям снились радостные сны,

Чтобы утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

Чтобы в мире больше не было войны.

Мир! Мир! Свет!

Мир – это радость, это дружеский привет.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого – то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому – то, кому – то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря.

Ведущий 1:

В жизни капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки – в реку, реки – в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: «Человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребенка».

Ведущий 2:

Что такое добро?

Это счастья кусочек,

Это свежего воздуха, ветра глоточек.

Ты его подари, и оно возвернется,

У кого – то сильней просто сердце забьется.

Не купить это слово и не продать,

Подарить его можно или просто отдать…

Безвозмездно,

Не требуя денег обратно.

Это все очень просто и очень понятно.

Я сегодня хочу подарить всем добро.

Как вам, люди, на сердце –

Стало тепло?

Пусть же каждый его ощутит, улыбнется,

И улыбкой оно к вам тот час же вернется!

Ведущий 1:

Мир спасут доброта и любовь,

А улыбка кого – то родного

Вмиг уменьшит усталость и боль,

Когда плохо иль грустно порою.

Говорите хорошее людям,

Улыбайтесь почаще друзьям –

Вас никто никогда не осудит

За тепло, что подарено вами.

Вы учитесь быть добрыми чаще,

Улыбайтесь печали назло –

И тогда даже в сказочной чаще

Улыбнется вдруг ласково…Зло.

И отступит, улыбкой сраженное,

Под еловые лапы, в тенек,

Прямо в сердце добром пораженное,

Тихо сядет оно на пенек.

Распахнутся чудные глаза,

Засмеются, как в детстве, невинно,

И Злу станет немножко обидно:

«Столько лет было прожито зря!»

И протянет несмело вам руку

В ожиданье того одобренья,

Что поможет не раз Человеку

Человечнее стать и добрее.

3.     Игры – тренинги.

1)    «Волшебный цветок добра».

Ведущий 3:

Дети, встаньте в круг, слегка вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте глаза. Представьте себе то , что я вам сейчас скажу. (можно включить красивую, приятную музыку)

Нарисуйте в своем воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется ее послушать. Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце.

Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе…

Вас обвевает теплый, радостный ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение.

2. Игра «Сплети паутинку».

Ведущий 3:

-Вспомните, кто из нашего класса и какое добро сделал вам.

-Передавайте клубок с нитками тому, кто сделал вам  когда-либо «добро», выручил вас, защитил, пожалел. Держите эту нитку в руках и передавайте клубок  другому, тем самым мы будем плести «паутину доброты».

-Посмотрите какая «паутина доброты» у нас получилась. Мы все переплелись добрыми делами друг с другом.

3.     Дерево «Добра».

Ведущий 3:

-Давайте, с вами оценим нашу работу и наше отношение к дружбе в нашем классе. На доске у нас дерево «ДОБРА».  У вас на столе лежат листочки, выберите такой листок, какой считаете нужным и прикрепите его к нашему дереву.

Зеленый листочек – дружба – это важно, мы будем дружить и не будем ссориться.

Желтый листочек – дружба – это неважно в жизни, я буду дружить, но не всегда.

Красный листочек  – дружба – это ничего не значит, мне хорошо без друзей.

4.     Итог занятия. Рефлексия.

Ведущий 1:

-Итак, надеемся, что мы с вами не зря провели время, и у вас появилось желание совершать добрые поступки, говорить друг другу добрые слова. Спасибо, ребята, вы хорошо потрудились. Уверены, что вы будете дружить всегда, и не будете ссориться.

Ведущий 2:

- Учащиеся нашего класса подготовили вам частичку своего добра – апельсин – смайлик (ведущие раздают детям апельсины). Вы можете оставить их себе, а можете поделиться с другими. Таким образом, наше добро не останется в пределах вашего коллектива, а распространится дальше. А теперь я открываю дверь и выпускаю атмосферу добра в школу. Быть может, сегодня мы с вами сделали немного мир добрее.

Ведущий 3:

- Перед вами лежат смайлики. В должны оценить занятие.

Веселый смайлик – занятие понравилось, хотелось бы его повторить.

Грустный смайлик – занятие не понравилось, зря потрачено время.

-А сейчас давайте похлопаем друг другу!

Интернет – ресурсы:

1.       http://tat-nat.ucoz.ru/load/vneklassnye_meroprijatija/dukhovno_nravstvennoe_vospitanie/scenarij_vneklassnogo_zanjatija_dobrota_spaset_mir/23-1-0-1107

2.       http://youthfederation.ru/date/vesennyaya-nedelya-dobra

3.       http://nnovgorod.bezformata.ru/listnews/startuet-v-nizhegorodskoj-oblasti-18-aprelya/30585869/