Внеклассное открытое мероприятие,

посвященное 72-летию

снятия Блокады Ленинграда

Дорога жизни.

Звучит песня «22 июня ровно в 4 часа»

Двадцать второго июня,
Ровно в четыре часа,
Киев бомбили, нам объявили,
Что началася война.

Кончилось мирное время,
Нам расставаться пора.
Я уезжаю, ты обещаешь
Верною быть навсегда.

Помни меня, дорогая,
Чувства свои береги,
Выйди, подруга, спой ты для друга,
Друга на фронт проводи.

Дрогнет состав паровоза,
Поезд помчится стрелой.
Ты мне с перрона, я с эшелона
Вместе помашем рукой.

Пройдут года,
Снова вернусь, и тогда
Ты улыбнешься, к сердцу прижмешься,
Я поцелую тебя.

Учитель:

22 июня 1941 года на нашу страну СССР напала фашистская Германия, во главе которой стоял Адольф Гитлер (2-й слайд)

Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Предложено было блокировать город путём обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землёй.

8 сентября 1941 года фашисты прорвали южный берег Ладожского озера. Ленинград оказался полностью блокирован с суши.

1 чтец:

Всем героическим защитникам Ленинграда,

Всем участникам прорыва и снятия блокады любимого города,

Всем, пережившим страшную 900 дневную блокаду,

Всем, ныне живущим и павшим смертью храбрых

ПОСВЯЩАЕТСЯ!!!

Учитель:

В первоначальных планах нацистского руководства город предполагалось уничтожить полностью, но проникнуть в Ленинград фашистам не удалось и гитлеровцы решили осадить Северную столицу, взять её измором. Ставка была сделана на то, что жители и защитники города просто вымрут от голода и холода.

2 чтец: (3 слайд)

Сентябрь 41, 8 число

Для Ленинграда смертельно оно,

Начало блокады, обстрела и слёз,

Не испугались страшных угроз.

3 чтец:

Для Ленинграда – слово «война»,

Сердечная рана большая одна,

Оставила город она без еды,

Без газа, без света и без воды.

Учитель:

В городе постепенно иссякали запасы топлива, воды, за которой ходили на набережную Невы, делая прорубь и набирая воду подчас под обстрелами (4 слайд).

4 чтец:

Не пожалела детей, стариков,

Их детство и старость, закрыв на засов,

Блокада, разруха, но жив Ленинград,

Его не сломила масса преград.

5 чтец:

Скорбим мы сегодня с тобой, город мой,

Город-герой, боевой и родной,

О тех, кто не дожил до светлой весны,

Кто мужеству, стойкости были верны.

6 чтец:

Блокада. Блокада. Блокада.
У Невских ворот баррикада.
На фронт уходящие танки.
И с гробиком детские санки.
Блокада. Блокада. Блокада.
И голод, и ноги, как вата.
И смерть каждый день на пороге.
А в школе сегодня уроки.
Уроки с тетрадкой и мелом,
Уроки под страшным обстрелом.
Уроки, как вызов блокаде.
И выстрел… и кровь на тетради.(слайд 5)

7 чтец:
Тетрадка, тетрадка.

В линеечку косую.
Одни примеры пишут,
А я войну рисую.
И смерть идет с косою
В линеечку косую.(6 слайд)

Учитель:

В осаждённом городе продолжали работать 39 школ. Даже в таких жутких условиях дети учились. Это был подвиг. В школах, бомбоубежищах, где проводились занятия, стоял такой холод, что замерзали чернила. Ученики сидели в пальто, шапках и рукавицах… Дети шатались от голода. Умирали не только дома, на улице, по дороге в школу. Но случалось – прямо в классе.(слайд 7)

8 чтец:
Комната. Окно зачеркнуто крест-накрест,
Чтоб стекло от взрыва уберечь.
Холодно, как будто двери настежь.
Мертвая нетопленная печь.
Память собирает все в копилку:
Инеем покрыто полстены.
Превратилась в тусклую коптилку
Электрификация страны.
9 чтец:
Коптилка – мой фонарик.
Лица не различишь.
Да здравствует сухарик!
Но он мне сниться лишь.
Ни маковой росинки.
Зато дают бурду.
И плавают крупинки.

В тарелке, как в пруду…

Как пишет, замерзая,
Дрожащая рука,
Страдая и дерзая,
Страничку дневника.
Строка… еще строка…

Я сказала ленинградке:
«Ты сожги свои тетрадки.

И погрейся у огня».
Не послушалась меня.
Все простужено сопела,
И перо ее скрипело.
Сотрясали взрывы дворик.
Кто-то встретил смерть свою.
Пишет маленький историк.
Пишет летопись свою.

10 чтец:
Расскажи нам, старая чернильница,
Как в тебе чернила застывали.
Расскажи, как можешь, печка бывшая,
Как мы в дни блокады горевали.
Но молчит чернильница.
Печь к теплу дорогу не покажет,
Про огонь забывшая.
Только хлеб живой. Он все расскажет.(8 слайд)

Звучит песня «Дети блокады»

Учитель:

С осени 1941 года начался голод. Была введена карточная система снабжения горожан продовольствием. (9 слайд) детям раздаются продовольственные карточки. Хлеб был практически единственным питанием для ленинградцев.

11 чтец:

Я – хлеб. У меня есть душа.
Я – хлеб. И мне больно бывает.
С березы листва опадает, шурша,
А хлеб каждый день оживает.
Я слышу осколков удушливый свист.
Я – ломтик, прозрачен и тонок.
И держит меня на ладони, как лист,
Голодный блокадный ребенок.
Я – хлеб. У меня есть душа.
Хотя я тонюсенький ломтик,
Ко мне приближается, еле дыша,
Голодный ребяческий ротик.
Большие глаза. Цвет лица восковой.
С трудом поднимает ручонку.
Я – хлеб. И пока я живой,
Не дам умереть я ребенку!
Я – хлеб. Я – живой. Не горю я в огне.
Я ваш, я ржаной, самый близкий.
И тянутся детские губы ко мне,
Как будто к груди материнской.

Я – хлеб.
У меня есть душа.
Я хлеб…(10 слайд)

12 чтец:

В пятый раз уже урезали размер продовольственного пайка, теперь он составлял:

Рабочим- 250 граммов хлеба в сутки;

Служащим, иждивенцам, детям до 12 лет – по 125 граммов;

Личному составу военизированной охраны, пожарных команд, истребительных отрядов – 300 граммов;

Войскам первой линии – 500 граммов.(11 слайд)

(детям раздаются кусочки хлеба)

Учитель:

Хлеб не ушел, не покинул дом, только превратился в тоненький ломтик, прозрачный,
как кленовый листок. Ломтик лежал на Таниной ладони. Не просто хлеб – блокадный
паек.

13 чтец Таня Савичева: (12 слайд)

Вы знаете, как едят блокадный хлеб? Нет? Я раньше тоже не знала… Я научу вас Надо положить пайку на ладонь и отломить крохотный кусочек. И долго­ долго жевать
его, глядя на оставшийся хлеб. И снова отломить. И снова жевать. Надо как можно дольше есть этот крохотный кусочек. А когда весь хлеб будет съеден, подушечками
пальцев соберите на середину ладони крошки и прильните к ним губами, словно хотите поцеловать их… Чтобы ни одна крошка не пропала… ни одна крошечка.

«Женя умерла 28 декабря в 12.00 утра 1941 года».
«Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 года».
«Лека умер 17 марта в 5 часов утра 1942 года».

(13 слайд)
Очень трудно писать слово «умер». У Леки был свой угол, отгороженный шкафом. Он там чертил. Зарабатывал деньги черчением. Он был тихий и близорукий, ходил в очках. И все скрипел своим перышком, рейсфедер оно называется… Лека умер…
Умер Лека…»

«Дядя Вася умер в 2 часа ночи 14 апреля 1942 года».

«Дядя Леша умер 10 мая в 4 часа дня 1942 года».

Учитель:
Она уронила голову и долго не могла ее поднять. И все, что происходило дальше, было как во сне. Она была и как бы не была в этом страшном блокадном мире. Таня писала свою летопись… Таня, Таня, уезжай на Большую землю, там есть хлеб, там жизнь.

Таня Савичева:
Я не могу уехать без мамы.

«Мама умерла 13 мая в 7 часов утра 1942 года… Савичевы умерли…Умерли все…
Осталась одна … Таня…»(14 слайд)

Учитель:
Ее голос оборвался. Но под сводами ледяной комнаты, как эхо, зазвучали другие
голоса, такие же приглушенные, охрипшие:

Осталась одна Валя… Остался один Сергей… Осталась одна Катя… Женя…Кира…

При первой возможности Таню Савичеву вывезли с детским домом в Горьковскую область. Но крайнее истощение, нервное потрясение сломили девочку. 2 года врачи боролись за её жизнь. Но Таня умерла… 19 мая 1972 года на могиле Тани Савичевой был установлен памятник. (15 слайд)

14 чтец: (16 слайд)

В блокадных днях
Мы так и не узнали:
Меж юностью и детством.
Где черта?..
Нам в сорок третьем
Выдали медали
И только в сорок пятом –
Паспорта.
И в этом нет беды...
Но взрослым людям,
Уже прожившим многие года,
Вдруг страшно оттого,
Что мы не будем
Ни старше, ни взрослее,
Чем тогда.(17 слайд)

Песня «Дети блокады»
Дети блокады - ансамбль Ветер Надежды
композитор Л.Шахова, слова, В.Медведева

1.Наш город родной над Невой
Не сломлен суровой войной.
Он в годы блокады, жестокой, нещадной,
Сражался и в холод и в зной!

Припев:
Нас память уносит назад,
Туда, где сирены гудят,
Где рвутся снаряды, а дети блокады
В глаза… лютой… смерти глядят.

2.Был в городе голод и мор.
Изрытый бомбежкою двор.
Но дети взрослели и выжить сумели,
Все помнится им до сих пор.

Припев:


3.Но выстоял русский народ.
И память об этом живет
В сердцах поколений.
И точное время
Ведёт непрерывный отсчёт.

Припев:


4.Блокадные ночи и дни,
Как долго тянулись они.
О, сколько утрат познал Ленинград
В суровые годы войны.
В суровые… годы… войны.

Учитель: (18 слайд)
Только за первую блокадную зиму голод унес в Ленинграде 252 тыс. человек. Враги надеялись, что жестокие лишения пробудят в ленинградцах неизменные инстинкты, запутают в них всё человеческое. Они думали, что голодные, мёрзнущие люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и … в конце концов - сдадут его.

Но гитлеровцы просчитались…

Ленинград не боялся смерти, смерть боялась ленинградцев.

Ленинград жил. Жил не смотря не на что. Во время блокады продолжал работать Ленинградский зоосад (19 слайд). Вопреки голоду и обстрелам город помогал зоосаду выжить. Летом 1943 года начались первые пополнения коллекции зоосада животными. Всю блокаду в зоосаде работал театр зверей. (20 слайд)Люди голодали, но не одно животное зоосада не было съедено. Ленинградцы оставались людьми до последнего. Кроме зоосада в городе проходили концерты. Шостакович написал свою 7 симфонию, которую он назвал «Ленинградская» (21 слайд). Звучит симфония.

15 чтец:

Мы помним осень, 41-ый,

Прозрачный воздух тех ночей,

Когда, как плети, часто, мерно

Свистели бомбы палачей.

Но мы, смиряя страх и плач,

Твердили, диким взрывом внемля:

«Ты проиграл войну, палач,

Едва вступил на нашу землю!» (22 слайд)

16 чтец:

Кто жертв не предал дорогих

Земле голодной петербургской –

Без бранных почестей, нагих,

В одной большой траншее братской?!

Но позабыв, что значит плач,

Твердили мы сквозь смерть и муку:

«Ты проиграл войну, палач,

Едва занес на город руку!» (23 слайд)

Учитель:

Дети в осажденном городе… Смотреть на голодающих детей (а их в городе оказалось немало – около 400 тысяч) и чувствовать свою полную беспомощность перед тем, что ничем помочь им не можешь, ­ нет ничего ужаснее для матерей.
Дети ждали хлеба.
Но вот в ноябре­ - декабре1941 – январе 1942 года начинает действовать ледовая
«Дорога жизни» ­ по Ладожскому озеру.
(слайды «Дороги жизни») песня «Ладога» (24 слайд)

1.Сквoзь вeтры штoрм и чeрeз всe прeгрaдыТы пeснь o Лaдoгe лeти. Дoрoгa здeсь прoбитa сквoзь блoкaду.Другoй дoрoги нe нaйти.Припeв:Эx, Лaдoгa, Рoднaя Лaдoгa!Мeтeль и штoрм и грoзнaя вoлнa. Нeдaрoм Лaдoгa рoднaя Дoрoгoй Жизни нaзвaнa!2.Пусть вeтры Лaдoги пoвeдaют нaрoдуКaк лeтoм бaржу зa бaржoйГрузили мы и в дoждь и в нeпoгoдуЗaбыв прo oтдыx и пoкoйПрипeв.3.Зимoй мaшины мчaлись вeрeницeйИ лeд нa Лaдoгe трeщaлВoзили xлeб для сeвeрнoй стoлицыИ Лeнингрaд нaс рaдoстнo встрeчaл.Припeв.4.Нo вoт прoйдут гoдa вoйны сурoвoйЗaлeчит рaны гoрoд мoйНaрoд вздoxнeт и пeсню с силoй нoвoйСпoeт o Лaдoгe рoднoй.Учитель:

20 ноября с Вагановского спуска у деревни Коккорево спустился на лед конно­санный обоз. Около 350 саней направились на восточный берег озера в Кобону. Погрузив на сани 63 тонны муки, обоз утром 21 ноября прибыл в Осиновец. На следующийдень, 22 ноября, в Кобону за продовольствием ушла колонна из 60 автомашин.Совершив трудный рейс, колонна вернулась 23 ноября, доставив 33 т продовольствия. Лед был настолько хрупким, что двухтонный грузовик вез лишь 2­3 мешка продовольствия.
Так родилась, ставшая знаменитой, ледовая трасса, которую именовали
Военно­автомобильной дорогой № 101.
В первых числах декабря лед окреп, и на трассу были пущены трехтонные машины
ЗИС­5; шоферы уже ездили, не опасаясь провалов льда.
Несмотря на морозы и метели, на огонь вражеской артиллерии и удары с воздуха,
занятие противником 8 ноября Тихвина, движение грузового автотранспорта не
прекращалось практически ни на один день. В ноябре­декабре по трассе было доставлено 16 449 т грузов, что позволило с 25 декабря впервые за время блокады несколько увеличить хлебный паек.( 25 слайд)

17 чтец:
…на Ленинград машины шли:
он жив еще. Он рядом где-­то.
На Ленинград, на Ленинград!
Там на два дня осталось хлеба…(26 слайд)

18 чтец:
Там матери под темным небом
Толпой у булочных стоят,
И дрогнут, и молчат, и ждут,
Прислушиваются тревожно:
К заре, сказали, привезут…
Гражданочки, держаться можно…

19 чтец:

Белый крест на окне.

Дом напротив разрушен вчера при бомбёжке.

Стужа злая, и, кажется воздух морозом на части расколот.

Пыль в углу, так кощунственно,

Страшно похожа на крошки.

В постели ребенок. (27 слайд)

Глаза, как две боли, два горя, огромные,

Голод…

Мама скоро придёт, принесёт,

Что ценней всех сокровищ и кладов –

(держит в ладонях детскую пайку хлеба)

20 чтец:

Хлеб блокадный,

В нём четверть муки и три четверти – муки,

Слёз не хватит у всех матерей,

Чтобы выплакать скорбь Ленинграда…

Через время к живущим сегодня

Протянуты детские руки:

Ради тех, кто познал, что такое блокада,

Мир хранить и планету беречь НАДО!

21 чтец: ­
И было так: на всем ходу
Машина задняя осела.
Шофер вскочил, шофер на льду.
Ну, так и есть – мотор заело.
Ремонт на пять минут, пустяк.
Поломка эта не угроза,
Да рук не разогнуть никак:
Их на руле свело морозом.
Чуть разогнешь – опять сведет.
Стоять? А хлеб? Других дождаться?
А хлеб – две тонны? Он спасет
Шестнадцать тысяч ленинградцев. –(28 слайд)

22 чтец:
…О, мы познали в декабре –
не зря «священным даром» назван
обычный хлеб, и тяжкий грех –
хотя бы крошку бросить наземь:
таким людским страданьем он,
такой большой любовью братской
для нас отныне освящен,
наш хлеб насущный, ленинградский.

Учитель:

К марту 1942 года уже имелась возможность выпекать полноценный ржаной хлеб, даже с применением пшеничной муки.
Наступала весна 1942 года. До конца блокады было еще далеко…

23 чтец:
900 дней длилась блокада Ленинграда. На помощь ленинградцам поднялась вся страна. Продовольствие, уголь, нефть, горючее для танков и самолетов доставлялось в Ленинград по Ладоге. А блокада всё продолжалась. Прошло лето, потом снова настала зима, потом ещё одна весна, ещё одно лето, ещё одна зима… и когда, наконец, 27 января 1944 года кольцо блокады было прервано, радости горожан не было конца. Позади осталось 900 страшных дней, когда город захлёбывался от вражеской осады. Пришло долгожданное освобождение.(29 слайд)

24 чтец: (слайд 30)

*… Осада длится, тяжкая осада,

Невиданная ни в одной войне.

Медаль за оборону Ленинграда

Сегодня Родина вручает мне.

*Не ради славы, почестей, награды

Я здесь жила и всё могла снести:

Медаль «За оборону Ленинграда»

Со мной, как память моего пути.

*Ревнивая, безжалостная память!

И если вдруг согнёт меня печаль, -

Я до тебя тогда коснусь руками,

Медаль моя, солдатская медаль.

*Я вспомню всё и выпрямлюсь, как надо,

Чтоб стать ещё упрямей и сильней…

Взывай же чаще к памяти моей,

Медаль «За оборону Ленинграда».

*Война ещё идёт, ещё осада.

И как оружье новое в войне,

Сегодня Родина вручила мне

Медаль «За оборону Ленинграда».(слайд)

25 чтец:

*Мы чашу горя выпили до дна.

Но враг не взял нас никаким измором.

И жизнью смерть была побеждена,

И победили человек и город!

26 чтец:

Год сорок второй…(31 слайд)

Полгорода лежит в земле сырой.

Неугасима память поколений.

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье,

И в скорби постоим и помолчим.

Минута молчания. Зажжены свечи. Метроном.(звучит ленинградский) (32 слайд)

Минута молчания – в ней не 60 секунд. В ней - 900 блокадных дней и ночей.

Эта минута – самая тихая, самая скорбная, самая гордая.

Учитель: (33 слайд)

Блокада Ленинграда – одна из самых трагических и печальных страниц истории нашей страны. Каждый день жизни в блокадном Ленинграде –это подвиг. Подвиг, который не меркнет в памяти поколений. Они – Победители. Которые и через столетия останутся ярким символом несгибаемого мужества и стойкости!

Звучит песня «Блокадный Ленинград» (34 слайд)

На этом наше мероприятие законченно. Спасибо за внимание.