Внеклассное занятие по лепке из соленого теста (тестопластика)

Тема: "Аквариум"

Разработала и провела:

                                                                            Мициева Н.Н.

Цели и задачи:

Учить детей работать с соленым тестом:

– раскатывать, пользоваться шаблоном;

- обрезать стекой;

- вдавливать;

- чешую вдавливать ритмично в виде узора;

- передавать характерную форму хвоста, плавников;

Расширять знания детей о рыбах, их жизни, среде обитания.

Воспитывать аккуратность, творчество, фантазию.

Учить доводить начатое дело до конца, работать в коллективе.

Материал:

 соленое тесто, стеки, клеенки, влажные салфетки,

игрушки - рыбки, бусинки, шаблоны рыбок.

Предварительная работа:

Наблюдение за рыбками в аквариуме,

рассматривание рыбок-игрушек,

Методические приемы:

1. Загадывание загадки:

Посмотрите, дом стоит – до краев водой залит.

Без окошек, но не мрачный, с четырех сторон прозрачный.

В этом домике жильцы – все умелые пловцы.

Как вы думаете, о ком эта загадка?

Правильно, о рыбах

2. Игра «Рыбка, рыбка, где живешь? »

Дети передают по кругу рыбку, у кого в руках оказалась на слово живешь, должен назвать водоем

(в море, в реке, в океане, в озере, в аквариуме) .

4. Игра «Кто быстрее»

Из составных частей собрать кота на рыбалке и аквариум с рыбкой.

5. Чем отличаются рыбы от животных? (хвостами, плавниками, жабрами, чешуей, питанием, средой обитания, не умеют произносить звуки) .

6. Сегодня мы с вами будем делать коллективную работу «Аквариум» из соленого теста.

7. Физминутка:

«Рыбка плавает в водице, рыбке холодно сейчас

Рыбка- рыбка, озорница, я хочу тебя поймать! »

8. Дети самостоятельно раскатывают тесто скалкой.

9. По шаблону вырезают рыбку, украшают ее бусинками.

10. Дети самостоятельно лепят водоросли, камешки, прикрепляют на планшет

11. Из поделок собрать аквариум с обитателями.

12. Повесить картину в кабинете. Поощрение детей.