В своей презентации я представила игровые формы внеурочной работы по немецкому языку на примере долгосрочного проекта «Театр на немецком языке».    Внеурочная работа - сильнейший фактор психологической адаптации ребёнка в новом языковом пространстве, который может решить проблему естественного ненасильственного внедрения ребёнка в мир языка.   Игра – это сплочение коллектива, радость общения, психологическая устойчивость.    Мой опыт показал, что мини-сказки помогают повторить, активизировать языковой материал, усвоенный на уроке. Участие в сказках приучает детей к чёткой речи, правильно оформленной фонетически и интонационно, а соприкосновение с искусством превращает процесс изучения иностранного языка в яркое, увлекательное занятие.