Важнейшая задача современной школы: “Научить учиться самостоятельно”. Воплотить элементы самообразования в школе поможет использование на уроках «индивидуального листа обучающегося» (ИЛО).

Он развивает интерес к процессу учебы, делает получение знаний активным, что способствует усвоению информации без механического заучивания. Надо построить уроки таким образом, чтобы ученик сначала был вынужден, а потом и привык для получения знаний задействовать свои мыслительные способности. Роль учителя при этом нисколько не умаляется, а лишь видоизменяется. Новая схема получения знаний приучает школьников к ежедневному труду, самостоятельности, учит отвечать за себя.

ИЛО позволяет:

• научить детей работать с текстом;
• выделять главное;
• осмысливать географические понятия;
• определять уровень и качество изучения материала каждым из учащихся
• оказывать своевременную помощь каждому учащемуся при изучении текущей темы.

Конечно, на учителя ложится дополнительная нагрузка. Ведь нужно составить ИЛО, распечатать их на каждого ученика, а затем проверить ответы.

“Самое главное в жизни – уметь учиться” (П. Шеперд)

Добывание знаний самостоятельно есть первый настоящий труд ребенка, труд творческий, который может помочь ребенку управлять собой.