Большинство  современных детей, приходя в школу, не владеют навыками самообслуживания. Родители покупают куртку на молнии, ботинки на липучках, что не требует усилий со стороны ребенка. Поэтому первоклассники не могут застёгивать пуговицы, шнуровать ботинки. Не способны удержать мыло при умывании. У детей не развита мелкая моторика и, как следствие, ребята  неловко держат ручку, карандаш. Не справляются с наведением порядка на своем рабочем месте. Младшие школьники испытывают трудности адаптации в новых школьных условиях. Поэтому мы считаем, что проблема  развития культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у учащихся младших классов с нарушением интеллекта  является актуальной  в наши дни.

       Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах.