Немецкий национальный район

Алтайский край

МБОУ "Редкодубравская СОШ"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель начальных классов

Вайман Вера Андреевна

 

 

Содержание концепции

Слайды

  Классный руководитель- человек творческий. Как всякий исследователь он  создает свою творческую лабораторию ,которая помогает ему сделать воспитательную работу с уч-ся увлекательной и захватывающей. Направляющими словами в моей воспитательной работе являются слова:

    "Чтобы дать ученикам искорку знаний,

      Учителю надо впитать целое море света."

 

 

    Тема моей воспитательной работы "Пути формирования классного коллектива". Работа по этой теме, я ставлю перед собой цели и задачи:

 

1.Учитывая возрастные и индивидуальные особенности уч-ся, воспитывать чувства коллективизма, трудолюбия, патриотизма.

 

2. Воспитывать интерес к учебе, ответственность за порученное дело.

 

3. Воспитывать самостоятельность и дисциплину.

 

4. Развивать умения проявлять себя в творческой деятельности.

    Затем мною составляется входная диагностика уровня воспитанности уч-ся, разбитая на критерии и оцененная по 10 бальной системе.

  

    Проведенная диагностика помогает составить столбчатую диаграмму и выявить критерии с низкими показателями. Низкий процент мы видим по критериям:

  -отношение к учебе;

  -милосердие;

  -культура поведения;

  -ответственность.

 

     Поэтому всю дальнейшую свою воспитательную работу планирую по определенной программе.

 Я разработала программу "Солнышко", основная цель которой:

  -воспитание всесторонне развитой личности.

  Всю программу разделила на подпрограммы- лучики. Каждый лучик  имеет свое направление и цели.

 

  Работа по направлению "Умники и умницы" ставлю перед собой цели:

  -воспитание и развитие личности обогащенной знаниями и умениями.

В первую очередь оформили классный уголок, отражающий всю жизнь отряда:

    - название отряда, девиз, песню, флажок, актив класса, все инструкции, график дежурства по классу.

  Есть уголок результатов нашей работы. Лучики показывают результат успеваемости, листочки на дереве -это наша дисциплина, а цветочки и жучки- это  участие в школьных мероприятиях. В данном случае мы видим результаты 2 четверти. Дети с желанием посещают математический кружок. Также запланированы и проведены классные часы по данному направлению.

   Следующая программа "Я гражданином быть обязан". Цели:

  -воспитание личности ответственной, любящей свою Родину.

 Мною был оформлен уголок "Символика России", по этой теме провели открытое мероприятие. Запланированы кл.часы, конкурсы рисунков. Все мероприятия посвящены юбилею Алтая, и 100-летию села.

 

   Работая по  подпрограмме "Юные друзья природы", ставлю перед собой цели:

  -воспитание и развитие личности способной любить и беречь природу.

   С помощью родителей создали в классе живой уголок. Это аквариум с рыбками и клетка с попугаями. Дети с большим удовольствием ухаживают за животными. Озеленение и уход за комнатными растениями лежит на цветоводах. Провела экскурсию на звероферму и к страусам. Также по данному направлению запланированы кл.часы, провели праздник птиц.

 

    Работая по лучику "Умелые руки не знают скуки" ставлю перед собой цели:

  -воспитание и развитие личности готовой к созидательной трудовой деятельности.

  Дети любят к созидательной трудовой деятельности.

  Дети любят трудится, с удовольствием посещают кружок "Самоделкин", организуют выставку поделок. Добросовестно дежурят в классе .Мною была организована и проведена экскурсия по селу и встреча с передовиками колхоза. Также запланированы и проведены кл.часы. Смастерили кормушку для птиц.

 

   Работая по направлению "Познать мир искусства" ставлю перед собой цели:

  -воспитание талантливой , творческой личности.

 

   Подготовили к выставке цветов композицию из осенних цветов, а к выставке поделок из овощей композицию "В зоопарке". Приняли участие в фестивале "Ало, мы ищем таланты". С помощью родителей сделали поделки к краевому конкурсу "Пожарная ярмарка", приняли участие в конкурсе "Твори, выдумывай, изобретай!" Участвуя в шахматном турнире, заняли 1 место.

 

  Следующая подпрограмма называется "Спорт любить- здоровым быть!" Цели, которые я здесь ставлю, это-

  -воспитание физической здоровой личности.

Все мероприятия направлены на сохранение здоровья ребят. Были проведены "День здоровья", "Веселые старты". На средства родителей организовали поездку в бассейн города Яровое. А самое главное вот уже третий год класс получает прививки против гриппа. Также запланированы кл.часы, беседы, игры по данному направлению.

 

  И последний лучик -это тройное сотрудничество "Учитель- ученик- родитель". Ставлю перед собой цели:

  -воспитание и развитие личности, знающей семейные традиции и хранящие их.

 

  Вся воспитательная работа учителя по данному направлению запланирована и проводиться с помощью родителей. Сначала, мероприятия обсуждается на заседание родительского комитета. Родители с удовольствием посещают кружок "Самоделкин" и помогают детям делать поделки. Большую помощь оказали и в ремонте класса. А мною проведены праздники "Мамочка моя", конкурс "Мои родные". Оформлена выставка сочинений на тему :" Моя семья".

 

 В конечном итоге главная идея воспитания состоит в том , чтобы подготовить человека к трем главным ролям реальной жизни- гражданина, работника, семьянина.

 

  Результатом все моей воспитательной работы являются  хорошие показатели в учебе 100 % , 1 место в конкурсе "Лучший класс года", многочисленные грамоты.

 

А для меня важно, чтобы ребята входили в школу с улыбкой, а более важно, чтобы они с улыбкой покидали школу. Нам  педагогам надо просто следовать завету :

  "Чтобы быть хорошим педагогом, нужно любить то, что преподаешь , и любить тех , кому преподаешь.