В учебной литературе и в школьных учебниках много разных описаний физических процессов, которые, на мой взгляд, не дают полного понимания значимости теоретических выкладок. В разных учебниках физики определение РЕАКТИВНОГО ДВИЖЕНИЯ трактуется по разному. В большинстве случаев привязка берется к закону сохранения импульса, сразу наполняя материал математическими выкладками, но не показывается причина возникновения этого движения.Я не берусь что-то изобретать, но некоторые моменты на мой взгляд будут более понятны при таком наполнении материала.