Тема урока: «Выбор профессии»

 Тип урока: интегрированный ( английский и немецкий язык)

  Цель урока: способствовать формированию профессионального самоопределения учащихся.

Для достижения поставленной цели определены следующие задачи.

Предметные  задачи:

– активизировать употребление в речи учащихся лексику по теме “Выбор профессии” через разные виды речевой деятельности: чтение, говорение, аудирование, письмо;
– познакомить учащихся с новой лексикой по теме “Личностные качества”;

-  развитие речевой деятельности учащихся

активизировать употребление лексико-грамматических структур;

формировать компетенцию речевого высказывания;

проконтролировать и закрепить лексику по теме “Выбор профессии”.

Метапредметные  задачи:

– развивать у учащихся умение анализировать свои личностные качества, применительно к той или иной  профессии;
– способствовать развитию умения определять профессиональные качества личности; 

- развитие активного самостоятельного мышления, языковых и познавательных способностей школьников, ценностных ориентаций.

- развивать умения вести дискуссии.

-  развивать навыки аудирования и диалогической речи.

Личностные задачи:

– способствовать воспитанию понимания у учащихся важности и необходимости реализации своих умений и способностей через выбранную профессию.

-  воспитание культуры общения, потребности в практическом использовании языка.

- воспитание сознательного отношения к выбору будущей профессии.

-  формировать культуру общения, уважения к труду, интерес к различным

                     профессиям. 

-   учить правильной самооценке своих способностей и интересов.

Оборудование: компьютер, мультимедийный  проектор,  презентация урока, раздаточный материал.