Выбор способов дифференциации, разработка разноуровневых заданий для созданных групп учащихся
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Неверова Надежда Егоровна
|
Здесь была ссылка на работу Выбор способов дифференциации, разработка разноуровневых заданий для созданных групп учащихся автора Неверова Надежда Егоровна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 18.97 Kb |
| Количество скачиваний: | 4 |
Просмотров: 47
Похожие материалы
- Статья "Применение технологии системно-деятельностного подхода в обучении русскому языку и литературе"
- Аннотация к материалам урока по теме: «Герой нашего времени» - первый психологический роман в русской литературе, роман о незаурядной личности. Обзор содержания»
- Требования к современному уроку
- Репортаж "Прима-балерина из Самары."
- Обобщение опыта работы по теме «Активизация творческой деятельности обучающихся на уроках литературы (ФГОС ООО)».
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
- Реализация принципа дифференцированного обучения на уроках русского языка как средство повышения качества знаний.
- Целеполагание на уроках русского языка и литературы
- Отчет «Мониторинговое исследование деятельности сертифицированных учителей РК в режиме он-лайн» учителя второго (основного) уровня.
- Использование видеоматериалов при изучении литературы в колледже