Цель: сформировать умение выделять на письме вводные слова,

вводные   сочетания слов и вводные предложения

Задачи:

-образовательная: закрепить умение находить вводные слова , вводные сочетания слов и вводные предложения в тексте, правильно ставить знаки препинания;

-развивающая: развивать умение находить в художественном тексте вводные конструкции, выделять устно с помощью интонации, на письме – знаками препинания; развивать устную и письменную речь учащихся;

 -воспитывающая: воспитывать интерес к художественной литературе, к слову.

Тип урока: комбинированный.

 Методы: репродуктивный, наглядный, словесный, практический, поисковый.