В современной педагогике обучение уже не рассматривается в качестве процесса передачи знаний и информации от учителя к ученику. Базисной и наиболее важной тенденцией получения современного образования является личностно-ориентированный подход, именно это возможно обеспечить для всех детей не зависимо от возможностей здоровья и способности, к обучению применяя игру и информационно-коммуникационные технологии.Подобные технологии активно используются в процессе обучения детей с различными проблемами, в том числе и при дистанционном обучении детей с инвалидностью. Современный педагог должен не только обладать знаниями в области своей предметной деятельности, но и обязан уметь использовать современные технические решения для обучения детей.