Новая образовательная парадигма: современный человек должен не только обладать неким объемом знаний, но и уметь учиться, то есть уметь решать проблемы в сфере учебной деятельности, а именно:

1.   определять цели познавательной деятельности,

2.   находить оптимальные способы реализации поставленных целей,

3.   использовать разнообразные информационные источники

4.   искать и находить необходимую информацию,

5.   оценивать полученные результаты,

6.   организовывать свою деятельность,

7.   сотрудничать с другими учащимися.

Один из основных механизмов достижения новых образовательных результатов – информатизация образования. Именно поэтому в нашей школе предмет «Информатика» введен со 2 класса.