Выступление на семинаре или на педсовете.

 «Личностно- ориентированный подход  к оценке качества знаний.

Образовательный процесс личностно-ориентированного обучения представляет каждому ученику, опираясь на его способности, склонности, интересы, возможность реализовывать себя в учебной деятельности, поведении и т.д. 

Способы повышения качества образования и  оценка качества обучения иностранному языку.

Комплексный подход к оценке качества достижений учащихся. Оценка личностных результатов.

В этом метериале использован и личный опыт учителя.