В связи с переходом на федеральные государственные стандарты второго поколения с целью повышения теоретической подготовки педагогов на одно из заседаний школьного методического объединения учителей начальных классов был вынесен вопрос "Синтезивные возрастные возможности формирования универсальных учебных действий".

Данный материал состоит из двух частей. Первая часть позволяет расширить теоретические знания учителей начальных классов о сентизивных возрастных возможностях формирования универсальных учебных действиях., о понятии, функциях, составе и характеристике универсальных учебных действий на ступени начального общего образования.

Вторая часть выступления посвящена вопросу связи универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов.