Метод шести шляп можно использовать на уроках литературы, истории, обществознания, искусства и т. д. Когда учащиеся затрудняются анализировать то или иное произведение, высказать свое мнение по политике государства, то данный метод поможет оправданно это сделать. Ведь владелец черной шляпы должен выражать негатив, белой - факты, синей - должен управлять процессом. Это похоже на ролевую игру. Очень эффективно используется при развитии критического мышления.