В данной работе обосновано и проанализировано применение информационно-коммуникационных технологий в начальной школе.        Возможности  информационно-коммуникационных технологий неограниченны и приносят неоценимую пользу педагогам. Используются на любом уроке, удобны на любом этапе.  Актуальность определяется необходимостью создания условий использования информационно - коммуникационных технологий в начальной школе как средства повышения качества знаний обучающихся. Таким образом, использование информационно – коммуникационных технологий в начальной школе – это не просто новое веяние времени, а необходимость и поиск нового смысла урока, чего требует современное общество в современном Казахстане.