Взаимодействие классного руководителя с семьёй по формированию духовно-нравственной культуры старшего подростка
Предмет: | Классному руководителю |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Лыкова Евгения Леонидовна
|
Духовно-нравственное развитие и воспитание личности начинается в семье. Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью. При этом особое значение имеют следующие друг за другом возрастные переходы от детства к подростковому возрасту, а затем к юности. «Перестройка потребностей и побуждений, переоценка ценностей, — утверждал Л.С. Выготский, ― есть основной момент при переходе от возраста к возрасту» [9, с.253]. Взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека. Ценности личности формируются также в неформальных сообществах, трудовых, армейских и других коллективах, в сфере массовой информации, искусства, отдыха и т. д. Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере общего образования, где развитие и воспитание обеспечено всем укладом школьной жизни.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 395 Kb |
Количество скачиваний: | 9 |