Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в процессе коррекции речевых нарушений у учащихся школы V вида
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Шмыгун Анастасия Павловна
|
Здесь была ссылка на работу Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в процессе коррекции речевых нарушений у учащихся школы V вида автора Шмыгун Анастасия Павловна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 18.21 Kb |
| Количество скачиваний: | 7 |
Просмотров: 83
Похожие материалы
- Методики по выявлению оптической дисграфии у учащихся общеобразовательной школы
- "Дисграфия: классификация и симптоматика".
- Сказкотерапия как средство формирования творческой активности
- Упражнения на развитие слоговой структуры слов
- Статья для родителей "Развитие речи детей дошкольного возраста"
- Применение логопедического массажа в практической работе с детьми, имеющими речевые нарушения.
- Спецификация диагностики устной речи младших школьников
- Спецификация диагностики письменной речи учащихся начальных классов.
- Логопедиялық жеке сабақ "Р", "Л"дыбыстары
- Консультация для родителей :"Развитие слухового восприятия у детей с ОВЗ"