Первый признак литературной безграмотности – незнание элементарного: автора, названия произведения, жанра, героев. Как обратить внимание на текст даже самых нечитающих?

Предлагается зачет – итоговое повторение, закрепление и проверка знаний на основе текста художественного произведения. Для правильного ответа требуется и знание основных литературоведческих терминов, с этой целью проводится работа по усвоению новых и закреплению известных понятий.   Зачет представляет 3-4 варианта заданий:  6-8 карточек по текстам произведений.  

Каждая карточка состоит из 3-х частей:

1) Автор, название произведения, жанр, герой (герои) (предварительное задание: просмотреть все произведения хотя бы по оглавлению).

2) Отрывок из текста. Отрывок должен быть достаточно полным для ответа на  дополнительный вопрос.

3) Вопрос на знание идейно-художественного своеобразия произведения, на который  требуется очень краткий, точный ответ.

    В чем преимущества такого зачета? Повторение и закрепление названия произведения, жанра, автора, героев и, конечно, проверка навыков анализа произведения, знания идейно-художественного своеобразия произведения.При ответе только на первый вопрос - «3»; за ответ на второе задание ставится «4», «5» (учитывается правильность и точность ответа). Такая форма исключает неудовлетворительные оценки, т. к. на первый вопрос, как показала практика, отвечают все.