Тема:  Загрязнение окружающей среды

 Время реализации занятия: 45 минут  (1 урок)

 Тип урока: изучения нового материала

Формы работы учащихся: групповая, фронтальная

Методы и технологии: частично-поисковый, проблемный, «мозговой штурм», дискуссия.

(Если есть возможность можно использовать ноутбуки, цветной принтер, тогда дополнительную информацию дети ищут самостоятельно)

  Цель: ознакомить учащихся с проблемой антропогенного загрязнения окружающей среды, источниками загрязнения атмосферы, гидросферы, литосферы, биосферы

 Планируемые результаты: 

Называть положительные и отрицательные стороны глобального воздействия человека на природу; называть источники загрязнения.

Устанавливать взаимосвязи, рассуждать и делать выводы; слушать собеседника и вести диалог; работать в группе; излагать и аргументировать свою точку зрения; оценивать себя и товарищей.