Цель: проверка знаний  текста  романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», закрепление умений работы с текстом.

Форма урока – игра-викторина (заключительный урок).

В ходе подготовки к уроку учащимся предложено поработать с текстом романа «Герой нашего времени» по методу «Внимательный читатель».

Форма игры может быть разной: командная (оптимальное количество команд от 2 до 5) или в системе «один ученик - один компьютер».

Игровые поля Частей 1 и 2 разделены на сектора, содержащие имена героев поэмы.

Каждый сектор имеет 5 вопросов, оцененных определенным количеством баллов: от 5 до 30. Игроки выбирают имя героя  и вопрос. Кликнув на выбранный вопрос, мы переходим к слайду, содержащему текст вопроса.

 Игровое поле заключительной игры напоминает игровое поле 1 тура телевизионной игры «Своя игра». Поле разделено на темы: «Узнай героя», «Чья усадьба?», «Чей дом?», «Чьи слова?», «Чьи привычки?», «Картинная галерея». Темы разделены на сектора, оцененные определенным количеством баллов: от 5 до 25.