Занятие по физической культуре на тему "Баскетбол"
Предмет: | Физкультура |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Рожина Елена Сергеевна
|
План занятия
по дисциплине «Физическая культура»
1.Тема программы: «Баскетбол»
2.Тема занятия: Совершенствование технических и тактических приёмов ведения игры баскетбол. Бросок мяча в кольцо после ведения с 2х шагов.
3. Планируемые результаты:
- знаний:
- укрепление здоровья и формирование основ индивидуального здорового образа жизни,
- закрепление знаний правил игры в баскетбол;
- умений:
- применять технику выполнения приёмов и передач мяча в практической деятельности,
- сочетать известные современному баскетболу приёмы игры друг с другом в любой последовательности и осуществлять их в разнообразных условиях.
Общие компетенции:
ОК-3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК-6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК-10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
4. Оснащение занятия:
баскетбольные мячи, свисток, фишки.
5. Используемые приемы, методы: использование групповой формы (работа в парах, в группах, индивидуально, взаимообучение, взаимоконтроль).
Приёмы (методические): мимика жесты, голос, тональность.
Методы:
-наглядный;
-словесный;
-практический;
-поточный;
-игровой.
Элементы педагогических технологий:
- здоровьесберегающая,
- технология дифференцированного и индивидуального подхода.
Ход занятия
1. Организационный момент. Построение группы в шеренгу. Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». Приветствие. Сообщение задач занятия. Формирование умения правильно держать осанку при строевых приёмах.
2. Повторение пройденного материала.
Разминка:
Ходьба:
- на носках, руки вверх,
- на пятках, руки за головой,
- на внешнем своде стопы, руки на пояс,
- в полуприсяде, руки за головой,
- в полном присяде, руки на колени.
Бег:
- высокое скоростное ведение баскетбольного мяча,
- низкое ведение с укрыванием мяча,
- комбинированное ведение мяча,
- бег на носках с ведением мяча,
- бег на пятках с ведением мяча.
- гладкий бег с поворотами и ведением мяча.
3.Мотивация
В вашей профессии безусловно потребуется ловкость рук, внимательность, чёткая координация движений, что будет способствовать успешному выполнению профессиональных задач.
4. Актуализация опорных знаний
Выполнять различные способы ведения и передач баскетбольного мяча.
5. План изложения материала
1. Выполнение подводящих, специальных упражнений:
- жонглирование с мячом;
-передачи мяча двумя руками от груди в парах ;
- то же правой рукой;
- то же левой рукой;
- стоя на месте, ведение баскетбольного мяча вокруг корпуса;
- стоя на месте, ведение вокруг ног и между ногами.
2.Совершенствование техники бросков мяча в кольцо после ведения с 2-х шагов.
3. Сдача контрольного норматива (Броски мяча в движении после ведения с 2-х шагов в кольцо
6. Закрепление полученных знаний (группа разделена на 3 команды)
1.Эстафеты:
1) ведение мяча правой рукой, обратно левой рукой (передача партнёру по команде из рук в руки);
2) ведение мяча правой и левой рукой (передача мяча партнёру двумя руками от груди);
3) ведение мяча, обводить фишки правой рукой, обратно левой рукой (передача мяча партнёру двумя руками от груди);
4) ведение мяча правой и левой рукой, спиной вперёд, обратно катить по полу (передача мяча партнёру одной рукой от плеча);
5) ведение мяча в полуприсяде правой рукой, обратно левой рукой (передача мяча партнёру из рук в руки );
6) синхронное ведение баскетбольного мяча в парах, взявшись за руки. Мячи ведут свободными руками (обратно меняются руками).
7) одновременное ведение 2-х баскетбольных мячей, обратно бегом, мячи в руках
(передача партнёру по команде из рук в руки).
2. Игра «Зонный Баскетбол»
(Ведение мяча в ограниченном пространстве, группа разделена на 2 команды)
Описание игры: все участники команд находятся внутри 3-х секундной зоны. По сигналу преподавателя игроки начинают ведение мяча, одновременно стараясь выбить мяч у ближайших соперников. Те, кто потерял мяч, выбывают из игры. Выигрывают двое, оставшихся с мячами.
7. Подведение итогов. Рефлексия.
8. Домашнее задание: повторить правила игры баскетбол, штрафной бросок.
Подпись преподавателя Рожина Е.С.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 537.5 Kb |
Количество скачиваний: | 5 |