Программное содержание:

Уточнить представления о порядковом счете (в пределах 5).
Учить сравнивать предметы по величине, обозначать результаты сравнения словами: высокий, низкий, самый высокий, ниже, выше.
Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь.
Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

На занятии дети отправляются в путешествие на поезде.

они выполняют задания, которые им приготовили Шарик, Матроскин и Дядя Федор.

Так же на занятии приходит посылка, в которой тоже надо выполнить задания; на закрепление счета, сравнение больше, меньше.

в заключение дети получают сладкие призы.