Ø формирование принципиально нового образа мышления обучающихся и их родителей;

Øсоздание системы сохранения и укрепления здоровья детей в образовательном комплексе;

Ø обеспечение учебного процесса, его содержательной стороны таким образом, чтобы проблема обучения перестала быть для учащихся тяжким, неинтересным трудом;

Ø видение каждым учителем того, какое место занимает его предмет, его урок в решении единой задачи всего коллектива педагогов по всестороннему развитию учащихся;