В методической разработке на тему «Здоровьесберегающие технологии на уроке биологии» показано какие задачи стоят перед учителем. внедряющим здоровьесберегающие технологии в образовательный процесс.Даются рекомендации как построить урок, на котором сохранится активность учащихся на протяжении всего занятия.Обращается внимание на  приемы, которые обеспечивают хорошее  психо-эмоционального состояния учеников. В разработке даются практические рекомендации по организации физкультминутки, комплекс упражнений.