Введение

1. Методы здоровьесберегающих технологий, применяемые в обучении детей спец. коррекционных классов вспомогательной школы (8 вида)

2. Соответствие целей и задач современным принципам обучения в спец. коррекционных классах вспомогательной школы 8 вида

Выводы

Литература

ПриложениеЗадачи

1. Показать актуальность данной проблемы в обучении умственно – отсталых детей.

2. Дать представления о роли современных технологий в организации учебно-образовательного процесса в коррекционных классах вспомогательной школы 8 вида.

3. Провести анализ обобщённого опыта по обозначенной проблеме.

Цели работы:

Показать воздействие грамотно выбранной технологии на развитие умственно – отсталого ребёнка.