география

Күні : 25.02.2015 ж.

Сыныбы: 6 «А»

Сабақтың тақырыбы:

Өзендер

Сабақтың мақсаты:

Жер бетіндегі өзендердің таралуын,  бөліктері туралы білім беру.

Сабақтың міндеті:
а) Өзеннің таралу аймағы мен адамзатқа қажеттілігі мен тигізетін әсерін  түсіндіру  білімдерін тереңдету.

б) Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру, танымдық қызығушылығын дамыту.
в) Жан - жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетіне тәрбиелеу, оқушылардың өз ойларын жеткізе білу, қарым-қатынас жасауды үйрету.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:  

Топтық жұмыс, «ВЕНН диаграммасы» әдісі, «Ассоцация»әдісі», «Миға шабуыл» әдісі,   «кластер» әдісі     

Күтілетін нәтиже:      

·        Ынтымақтастық ахуалы қалыптасады

·        Өзін-өзі бағалай алады

·        Ойлаудың іске асуын белгілеп отырады;

·        Бұрыннан таныс мәліметті жаңа мәліметпен ұштастырады;

·        Ақпаратпенынталы жұмыс жасайталады;

·        Өзен бөліктерін, пайда болу заңдылығын біледі;

·        Суды қорғауға, таза ұстауға, үнемдеуге тәрбиелеу.

Сабақ жоспары:

Үйге тапсырма:

І. Ұйымдастыру кезеңі: мақсат қою,топқа бөлу.

ІІ.Сабақ барысы. СТО-дың 3 фазасы.

                               1. Қызығушылығын ояту

                               2. Мағынаны тану

                               3. Ой толғаныс.

III.Үйге тапсырма беру.

«Өзендер» оқу, өзендердің таралу аймағы туралы қосымша мәліметтер жинау

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті         

Қызығушылығын ояту:

Психологиялық тренинг өткізіп,топтарға бөледі 

Бір – біріне гүл бере отырып тілек айтады.

Оқушының әрекеті

Сабақ алдында психологиялық тренингке қатысады топқа бөлінеді

І топ. «Ніл»

ІІ топ. «Амазонка»

ІІІ топ. «Ертіс»

Үй тапсырмасын сұрау

Топтарға:   Ойлан, тап! сұрақтары тақтада беріледі.

 Мағынаны ашу:

«Ой шақыру» стратегиясы

«Құпия дыбыс»

Мағынаны тану:

«Мағынаны тану».

 «Миға шабуыл»

1-тапсырма  

2-топ     ВЕНН диаграммасы

1-топ

СТО «Ассоцация» әдісі

3-топ  «Постер»

(Өзендердің шаруашылықтағы маңызы)

Проблеммалық сұрақ

Өзендердің ластану көздері

Картамен жұмыс

Оқушылар  білімін бекіту:

«Адасқан балықтар»

Сергіту сәті:

Сергіту

Табиғат әуені

 Ой толғаныс:

Сабақтан алған әсерлерін жаңбыр түрлерімен көрсетеді.

Бағалау:

Формативті баға ,тапаралық баға «мұхиттан жинаған балықтар»

 Жиынтық баға Мұғалімнің бағасы