Зимнее путешествие в волшебную страну звуков и букв
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты |
| Автор: |
Рюмина Наталия Юрьевна
|
Здесь была ссылка на работу Зимнее путешествие в волшебную страну звуков и букв автора Рюмина Наталия Юрьевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 12.24 Mb |
| Количество скачиваний: | 0 |
Просмотров: 76
Похожие материалы
- Конспект подгруппового логопедического занятия по коррекции нарушений слоговой структуры слова с использованием игровых технологий ЛЕГО.
- Конспект подгруппового логопедического занятия по коррекции акустико-артикуляторной дисграфии с использованием информационно-коммуникативных технологий. Тема: Дифференциация звуков [С] - [Ш]
- Конспект подгруппового логопедического занятия по коррекции акустико-артикуляторной дисграфии Тема: Дифференциация гласных звуков [И] - [Ы]
- Конспект подгруппового логопедического занятия по преодолению нарушений лексико-грамматических категорий с использованием информационно-коммуникативных технологий. Тема: «Весна» (обобщающее занятие).
- Конспект подгруппового логопедического занятия «Парные звонкие и глухие согласные. Дифференциация звуков и букв [В] и [Л] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях».
- КОНСПЕКТ ПОДГРУППОВОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Тема: Дифференциация твёрдых и мягких согласных.
- Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса по теме: «Слоги»
- Конспект подгруппового логопедического занятия «Парные звонкие и глухие согласные. Дифференциация звуков и букв [С] и [З] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях».
- Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [л] в слогах, словах, предложении».
- Конспект индивидуального логопедического занятия с учащейся 3 «А» класса Серебряковой Марией с использованием педагогических технологий на основе активизации деятельности учащихся (активные методы обучения – игровые технологии) Тема: «Автоматизация