Одно из направлений внеурочной деятельности, проводимой у нас в лицее, является направление "Я-исследователь". Мы с детьми решили исследовать деятельность людей, познакомиться с различными профессиями. Сначала, это были рассказы о профессиях родителей, затем мы посетили детский город профессий "Кидбург". Дети смогли попоробоватьт себя и в роли пекарей, и в роли телеведущих, и поработать на ферме. Затем возникла идея создания "Азбуки профессиий". На каждую букву алфавита были выбраны профессии .

Хотелось бы поделиться своей разработкой о профессии "нотариуса". В ней сочетаются и занимательные задания, и полезная познавательная информации о работе нотариуса, которая в дальнейшем пригодится детям во взрослой жизни.

Сначала обучающиеся должны выбрать неповторяющиеся буквы в каждой строчке и составить название профессии(с которой знакомятся). Этот человек, должен помочь Незнайке решить его проблему. Затем проводится беседа о том, что входит в круг обязанностей нотариуса. Обучающиеся, работая в парах, обсуждают какими же качествами должен обладать нотариус и кто может им быть : мужчина или женщина? И в конце занятия решается немаловажный вопрос, где же найти нотариуса в случае необходимости.