Зошит з української мови "Завдання для самоконтролю по підготовці до ЗНО" (11 клас)
| Предмет: | Украинский язык |
|---|---|
| Категория материала: | Тесты |
| Автор: |
Шищенко Наталія Миколаївна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Підготовка до ЗНО
Тест-контроль
У кожному завданні правильним є тільки один варіант із кількох запропонованих. Кожне правильно виконане завдання - 1 бал.
Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія.
1. Які терміни стосуються фонетики?
А. Приголосні звуки, м’який знак.
Б. Тире, апостроф, наголос.
В. Знаки письма, слово.
Г. Звуки мовлення, фонема.
Д. Голосні звуки, апостроф.
2.Звуки поділяються на :
А. 6 голосних і 27 приголосних.
Б. 6 голосних і 32 приголосних.
В. 10 голосних і 28 приголосних.
Г. 10 голосних і 23 приголосних.
Д. 10 голосних і 38 приголосних.
3.У котрому рядку приголосні, які мають парні глухі?
А. [б][г][л][р].
Б. [с][к] [з][р].
В. [д][дз] [г] [б].
Г. [г][к] [м] [в].
Д. [дж][ш] [ф] [ц].
4.У котрому рядку подано звуки, що не мають парних м’яких?
А. [к][л][дз][г].
Б. [с][дз][д][н].
В. [г][к] [х] [дз].
Г. [з][к] [ч] [б].
Д. [б][п] [ф] [г].
5.У котрому рядку слова розписані не в алфавітному порядку?
А. Оповідання, повість, роман, сюжет.
Б. Герой, ґазда , апельсин, абрикос.
В. Морква, мужність, сокіл, футляр.
Г. Держава, Десна, дійсність, Дністер.
Д. Кішка, клас, клуб, ковзанка.
6. У котрому рядку правильно подано транскрипцію слова?
А. Сміється[с 'м ’ і й е ٰ ц':а].
Б. Вітаєшся[в' і т а є ш с я ].
В. Пісня[п' і с 'н а].
Г. Юний[й у н' и й].
Д. Заквітчаєшся [з а к в і т ч а й е с' : я].
7. У котрому рядку правильно подано транскрипцію слова?
А. Чумацький[ч у м а ц к и й].
Б. Засмажся[з а с м а з' с' а ].
В. Навчання[н а в ч а н : а].
Г. Пробудження[п р о б у д ж е н':а].
Д. Дзвоник[д з в о н' и к].
8. У котрому рядку допущена помилка у фонетичній транскрипції слова?
А. Ллється[л 'є 'ц ٰ :а].
Б. Бездоріжжя[б еи з д о р' і ж ’:а ].
В. Щоденний[ш ч о д е н: и й].
Г. Їжак[й і ж а к].
Д. Доводиться[д о в од ие ц' : а].
9. У котрому рядку словау транскрипції подані правильно?
А. [с еи л о '][ж еи т ':а][Ба т'к ' і вш ч и н а].
Б. [с е л о ][ж и т:а][Ба т'к ' і в ш ч и н а].
В. [с е л о ][ж и т 'а][Б а т'к ' і в щ и н а].
Г. [с е и л о ][ж и т ':а][Б а т кі в ш ч и н а].
Д. [с е и л о][ж ие т ':а][Б а т'к ’ і в ш ч и¢ н а].
10. У якому рядку на місці крапок потрібно писати літеру е?
А. Ч…пурний, х…тренький, в…рбовий, ж…ття.
Б. Д…сяток, ап…льсин, зб…режений, прав…дний.
В. Тр…вога, в…шневий, п…люга,м…р…хтіти.
Г. Завм…рати, розт…рати, кр…вавий,справ…дливий.
Д. Щ…дрування, к…п'яток, ш…л…стіти, в…сло.
11. У якому рядку всі слова пишуться з апострофом?
А. Пів…Європи, пів…огірка, різдв… яний, м…яч.
Б. Лук…ян, ін…єкція, п…єдестал, пів…яблука.
В. Зв…язок, об…єкт, порт…єра , бур…я, мавп…ячий.
Г. Св…ято, моркв…яний, р…ябий, дит…ясла, здоров…я.
Д. Пів…ягідки, Григор…єв, різьб…ярство, Руж…є.
12. У якому рядку в усіх словах на місці крапок пишеться знак м’якшення?
А. Жін…ці, сопіл…ці, снігурон…ці, мен…шість, кізон…ці.
Б. Вол…єра, буд…те, Уман…щина, Вас…чин, ремін…чик.
В. Тріс…ці, сопіл…ці, вишен…ці, промін…чик, сяд…те.
Г. Гуцул…щина, щіл…ний, нян…чити, павіл…йон, вступ… .
Д. Близ…ко ,сіл…ський, смієт…ся, щиріст…, внучен…ці.
13. У котрому рядку не допущено помилку при подвоєнні приголосних?
А. Життєпис, долар, іподром, акумулятор, брутто.
Б. Статтей, лібрето, зміїний, довгожданий, тераса.
В. Лляти, зміїний, долар, юнат, іподром, бонна.
Г. Несказанно, страйкком, небачений, ссавець, ріля.
Д. Спросоння, суддя, барокко, піщаний, гречаний.
14. У котрому рядку у всіх словах на місці крапок треба писати и?
А. ...деал , в…мпел, С…нгапур, р…мляни ,мас…в.
Б. Мед…ц…на, ч…нара, мед…к, с…гнал, т…тан.
В. Фабр…ка, Ч…лі, тр…умф, ш…фр , с…гнал.
Г. Дж…нси, фабр…ка, ком…с…я, ц…рк, ц…фра.
Д. М…ссурі,Аркт…ка , Л…сабон , ант…теза, ав…тор.
15. У котрому рядку допущено помилку при правописі префіксів?
А. Безцільний, скалічений, розрівняти, стиснути, безсмертний.
Б. Схибити, безсторонній, розмноження, схопити, сказати.
В. Безцензурний, безуспішний, зжувати, створити, зцілення.
Г. Схований, безладний, роскроїти, беззаконня, зсунути.
Д. Стиснути, безпечний, сформувати, розкидати, роз’їхались.
16. У якому рядку в усіх словах спрощення на письмі не відбувається?
А. Чес…ний, щас…ливий, контрас…ний, тріс…нути, зліс…ний.
Б. Корис…ний, учас…ник, мас…ний,тріс…нути, тис…нути.
В. Пристрас…ний, шіс…сот, ус…ний, хворос…няк, шелес…нути.
Г. Компос…ний, шіс…надцять, турис…ський, кіс…лявий, аген…ство.
Д. Очис…ний, ус…ний, хворос…няк, капос…ний, віс…ник.
17. У котрому рядку допущено помилку при написанні слів із великої букви?
А. Служба Безпеки, Золоті ворота, Великдень.
Б. Державний гімн України, Стрийський парк, День учителя.
В. республіка Польща, Андріївський узвіз, Києво-Печерська Лавра.
Г. Червона Шапочка, Лисичка-Сестричка, Золотоноша.
Д. ректор університету, Рада Безпеки, Коліївщина.
18. У котрому рядку всі слова з великої букви написано правильно?
А.Національний банк, Конгрес українців, Товариство Червоного Хреста.
Б. Служба безпеки, Національний Рух України, Президент корпорації.
В. Версальний Мир, товариство української мови, Західна Україна.
Г. Голова верховної ради, Кременецькі ліси, Велика ведмедиця.
Д. Чумацький шлях, прем’єр –міністр України, Дід Мороз.
19. У якому рядку всі прикметники пишуться з суфіксом –ськ?
А. Канад…кий, парубо…кий, кандидат…кий, вол…кий.
Б. Казан…кий, сива…кий, лати…кий, товари…кий.
В. Казах…кий, тбілі…кий, кирги…кий, вороне…кий.
Г. Брат…кий, черка…кий, туні…кий, запорі…кий.
Д. Волин…кий, пра…кий, гаа…кий, люд…кий.
20. У якому рядку допущено помилку у написанні складних слів, сполук?
А. Кінець кінцем, льон-довгунець, соціал-демократ, по-батьківськи, більш-менш.
Б. Жовто-блакитний, що-небудь, як-от, абихто, півٰ яблука.
В. Де-небудь, все одно, як -не-як, будь - що - будь, пів-Європи.
Г. З давніх-давен, по-перше, тут-таки, ось-ось, сяк-так.
Д. Із-за , начеб-то, пішов-таки, ідіть же бо, велотрек .
21. У якому рядку всі слова з часткою не пишуться разом?
А. /Не/ нависть, не /дослухати, /не/ мічний, /не/ хтуючи.
Б. /Не/ один, /не/ вчивши, /не/ розумний, /не/ ми, /не/ був.
В. /Не/ абиякий, /не/ увечері, /не/ благонадійний, /не/ мовчатиму.
Г. /Не/ вже, /не/ абияк, /не/ варто, /не/ озорий, /не/ года.
Д. /Не/ вблаганний, /не/ високий, /не/ почувши, /не/ ми.
22. Яке значення фразеологізму?
Ханьки м’яти
А. Битися.
Б. Вчитися.
В. Вибивати подушку.
Г. Нічого не робити.
Д. Багато говорити.
23.Фразеологізм «носити воду решетом» означає:
А. Говорити зайве.
Б. Наповнювати водою бочку.
В. Набирати воду решетом.
Г. Важко працювати.
Д. Марно гаяти час.
24.У якому рядку є конструкції, що засвідчують порушення літературної мови?
А. Писати за зразком; у міру того як.
Б. Заходи щодо підвищення ефективності праці.
В. Трапилось через непорозуміння.
Г. Комісія по складанню акта; піти по службових справах.
Д. За взаємною згодою; за свідченням очевидців.
25.Позначте рядок, який містить тлумачення слова «депортація»:
А. Вигнання, висилка з держави як міра карного покарання.
Б. Фаза промислового циклу.
В. Політична організація суспільства.
Г. Система державних заходів.
Д. Притягання до відповідальності.
26.У якому рядку слова утворені суфіксально-префіксальним способом?
А. Найкращий, джерельце, заробіток, здалека.
Б. Зібрання, перемога, прадід, землекоп.
В. Натиснути, зазеленіти, по-козацькому, добре.
Г. Школяр, по-нашому, перебіг, глиняний, підземний.
Д. Щоденно, невесело, наручний, підводний.
27.У якому рядку всі іменники належать до І відміни?
А. Микола, батько, школа, ліс, кіно.
Б. Молодість, село, радість, ягнятко, дружба.
В. Школа, парта, пуща, сторінка, пісня.
Г. Бригада, тривога, ягня, теля, сторінка.
Д. Співак, гай, узбіччя, листя, молодість.
28.У якому рядку всі іменники в орудному відмінку мають закінчення – ею, (-єю)?
А. Душа, пісня, мрія, земля, вишня.
Б. Лисиця, сторона, сукня, школа, дружба.
В. Бригада, садиба, турбота, вечірка, груша.
Г. Вечеря, гуща, волошка, муха, площа.
Д. Шапка, легеня, рука, мелодія, зима.
29. У якому рядку допущено помилку в закінченні іменника?
А. Дніпра, шляху, мороза, квадрата.
Б. Дуба, піску, Діда Мороза, бензину.
В. Кавказу, духу, інею ,ситцю, нападу.
Г. Вальсу, баскетболу, Василя, очерету.
Д. Ситцю, тенісу, сюжету, Криму.
30. У якому рядку допущено помилку при творенні ступенів порівняння прикметників?
А. Кращий, зеленіший, більш вдалий, менш чіткий.
Б. Найбільший, щонайсильніший, вищий, сухіший.
В. Тепліший, менш тепліший, самий теплий, гірший.
Г. Менш рішучий, світліший, найсвітліший, більш рідкий.
Д. Сміливіший, чіткіший, спритніший, якнайкращий.
31. У котрому рядку правильно записані відмінкові форми числівників?
А. Трьомстам сімдесятьом вісьмом, чотирмастами двадцятьома п’ятьма.
Б. Сімдесятьох дев’ятьох, триста двадцятьох.
В. Вісьмомастами двадцятьма, сорок шести.
Г. Сороками п’яти, семистами двадцятьма вісьмома.
Д. Шістдесятьох дев’ятьох, сто десяти.
32. У котрому рядку всі дієслова ІІ дієвідміни?
А. Вміщуємо, здушимо, зціляємо, кришимо.
Б. Кричу, булькотіти, цокотіти, шуміти.
В. Випрасуєш, впевнимо, зачислимо, кричимо.
Г. Жадають, жнивувати, захрипіти, осмислюємо.
Д. Читаю, працюємо, берегти, гриміти.
33. У якому рядку можливе тире перед іменною частиною складеного іменного присудка, вираженого порівняльним зворотом (розділові знаки частково пропущено)?
А. Василько стояв мов у воду опущений.
Б. А небо бездонне як море.
В. Пісня шириться, росте, розвивається вона мов хвиля морська.
Г. Вечірнє небо світиться красою, і соняхи гудуть як тулумбас.
Д. Для мене мови народів як зорі на небі.
34. У котрому рядку слова у словосполученнях пов’язані зв’язком керування?
А. Палало яскраво, вибігла з хати, табель успішності.
Б. Йду до річки, працювати старанно, йти пішки.
В. Розгорнути книгу, співати пісню, переписаний лист.
Г. Оголошено набір, старанний учень, табель успішності.
Д. Зграя птахів, шум дерев, лист до друзів.
35. Зазначити речення з однорідними членами, у якому правильно поставлені розділові знаки?
А. Як не любить той край, що дав тобі, і силу, і гострий зір очей, і розум молодий… .
Б.Москва і Київ, Мінськ і Одеса, Брест і Керч, міста-герої.
В.Вівса, пшениці, ячмені –все разом зіллялось в одну могутню хвилю.
Г. Кленові, бузкові, і калинові гущавини аж розлягаються від того співу.
Д. Ні долі ні волі у мене нема, зосталася тільки надія одна.
36. У якому рядку неправильно поставлені розділові знаки при відокремлених членах речення?
А. Село, зачароване зоряним небом, хороше синіє розкиданими хатинками.
Б. Орли клекотіли, плаваючи над глибокими, повними спеки міжгір’ями.
В. Дикі голуби, горлички, здивовано позирають на нас із верхів’я посадки.
Г. Нема без кореня рослини, а нас людей без Батьківщини.
Д. Крім акацій, тут ще кілька тополь росте, дикий виноград по верандах в’ється.
37. Зазначити речення з однорідними членами, у якому неправильно поставлені розділові знаки?
А. Вітер – пустун ніби бавиться з посивілими деревами, налітає трепетно й поривно, гойдає, трусить осокори.(І.Цюпа)
Б. Місяць пливе оглядати, і небо, і зорі, і землю, і море.(Т.Шевченко)
В. І в душі разом заговорила й одрада, й жаль, і докора.(П.Мирний).
Г. І на тім рушникові оживе все знайоме до болю: і дитинство, й розлука, й твоя материнська любов.
Д. Ні спека, ні бурі, ні морози – ніщо не вб’є любов мою.(В.Сосюра).
38.У якому реченні допущено пунктуаційну помилкув оформленні звертання?
А. Воскреснемо, брати і сестри, бо земля наша хоч і розп’ята на хресті історії, але свята.
Б. Моя любове! Я перед тобою. Бери мене в свої блаженні сни.
В. Не треба сліз, не хмур, кохана брови, і не схиляй лице своє сумне.
Г. Скажи мені правду, мій добрий козаче. Що діяти серцю, коли заболить?
Д. О краю мій, коханий краю, Коли ж це стратив я життя?
39.У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
А. На самій вершині Баєвої гори Тимко й Орися зупинилися і якось, не змовляючись, повернулися обличчям до села, що лежало біля їх ніг, покрите світло-сизим серпанком.
Б. Я б нікого й пальцем не зачепила аби мене ніхто не зачіпав.
В. Увечері, коли западає сонце і надходить тінь, капає і розливається над селом радісний дзвін.
Г. Як вродить, тоді вийдеш на жнива і скажеш: «Спочинь, земле!»
Д. «Треба конче знайти дорогу, - подумав Василько. - Вернусь назад до саней і звідти поїду навпростець дорогою».
Відповіді
Ненаголошені е, и, о
1) перевір наголосом (зміни форму слова або добери спільнокореневе):
великий – велич, непримиренний – мир, голубка-голуб;
2) - е– -ере-, -еле-; -ен-, -енк-, -ер-, -есеньк-, -ечк-, -тель-:
берег, пелена, козеня, семеро, вихователь;
3)при зміні чи доборі спорідненого слова сумнівний ненаг. випадає:
човен – човна, хлопець – хлопця;
4) у дієсл. І дієв. : пишуть-пишемо;
5) и – -ри-, -ли- між приголосними у відкритому складі:
кривавий, блищати, бриніти;
6)у дієсл. ІІ дієв.: сидять-сидимо;
7) о – при змінюванні немає наголош. у, і в наступному складі:
поріг-порога, кожух-кожушина;
8) слова іншомовного походження перевір за орфографічним словником!
Завдання
Виписати слова із пропущеними літерами, вставити їх, позначити орфограми, назвати правила(пронумерувати їх).
Сімейні звичаї та обряди
Сімейне ж..ття українців трад..ційно супроводжувалося різноманітними обрядами та р..туалами, які в образно-символічній формі відзначали певні етапи ж..ття людини та найважливіші стадії розв..тку родини в її ж..ттєвому циклі: утвор..ння сім'ї, народж..ння д..тини, її повноліття, сімейні ювілеї, смерть когось із членів родини. У циклі сімейної обрядовості п..р..пл..лися дії, символи, словесні формули та атрибути, вин..кн..ння яких належить до різних історичних періодів з пр…таманними кожному з них нормами і поглядами.
Біля витоків свого формування сімейні обряди та р..туали тісно ст…калися з магічними заходами, котрі мали заб..зпечити сім'ї та окремій людині щастя, багатство, плодючість, зах..стити її від злих сил. Із розв..тком раціональних знань магічні обряди поступово втрачали свій первісний зміст, все більше набуваючи розважального характеру.
Так формувався багатошаровий і багатофункціональний обрядовий компл..кс. Таким в основному він зал..шається і тепер, хоча й зазнав значних трансформацій та спрощень.
«Ненаголошені голосні в корені слів»
Вибірково-розподільний диктант
Записати слова у відповідні колонки, уставляючи потрібні голосні. Пояснити правопис ненаголошених голосних у корені слів за допомогою правил:
І. Ненаголошені голосні в корені слів, що перевіряються наголосом.
ІІ. Ненаголошені голосні в корені слів, що перевіряються за словником.
ІІІ. Ненаголошені голосні в корені слів входять до складу буквосполучень –оро, -оло, -ере, -еле.
Б..р..говий, абон..мент, в..р..скун, бакт..рія, в..р..тено, газ..тяр, гл..бочина, др…йфувати, др…жати, од..ниця, пат..фон, в..р..сневий, в..ршина, п..л..на, р..веранс, р..візія, р..дати, р..льєф, тв..рдиня, р..бристий, р..вучи, т..атрал, р..френ, п..л..ринка, р..зонанс, т..лятко, т..мненький, х..жацтво, щ..б..туха, в..лос..пед.
Подвоєні літери
1) збіг однакових приг. на межі морфем:
* префікса і кореня: віддати;
* префікса і префікса: возз’єднання;
* кореня або основи і суфікса: стінний;
* дієслівної основи на -с та –ся: розрісся, піднісся;
2) у складних словах:міськком, юннат;
3) у прикм. із наголошеними суфіксами – енн-, -анн-, -янн- ( = дуже): несказанний, священний, невблаганний;
4) у словахссати, Ганна, лляний, овва, бовван та похідних від них
Подовження приголосних (10 зв.: д, т, з, с, ц, л, н,ж, ч, ш)
5)у іменниках:сер.р. ІІ відм. на –я: знання, життя
(але облич, сторіч, століть);
6) жін. р. в орудн.в. перед ю:розкішшю, подорожжю;
7)жін.,чол, спільн. р.І в.( крім род. на –ей): рілля, Ілля;
8)у прислівниках на – я, -ю:зрання, навмання;
9) у лити та похідних:ллє, ллєш, виллю, наллється;
10) іншомовні: імміграція, контрреволюція; Голландія, Джульєтта, Аполлон; бонна, ванна, нетто, брутто, вілла, мадонна, панно, булла;
немає подовження приголосних
11)при збігу приг. в кінці кореня:радістю, ніжністю;
12) основа на губний: любов’ю, кров’ю;
13)основа на р: матір’ю.
Завдання
Виписати слова з подвоєними літерами, розподілившиїх на частини мови. Виконати морфологічний розбір одного іменника.
Вівчарство
Окремою галуззю тваринництва в Україні було вівчарство, де протягом тривалого часу формувалися цікаві традиції.Адже овець розводили з давніх-давен, оскільки вони забезпечували селян найнеобхіднішим: із шкір та вовни виготовляли одяг; м'ясо і молоко були цінними продуктами харчування; літування в кошарах на рільних площах сприяло удобрюванню ґрунту тощо. Вівчарство в українському селянському господарстві узгоджувалось із усталеним напрямком і основними засадами культури господарювання. Хліборобські засади господарств на більшості території України і значною мірою ландшафт зумовлювали особливості випасання худоби в цілому і овець зокрема. Якщо для великої худоби були характерними вигінний, відгінний, а навіть змішаний типи (коли корів залишали у селі, а воли і коні стаціонарно літувалися на відповідних пасовищах), то для овець побутувала відгінна форма випасання і лише у степовій зоні переважала вигінна.
Запишіть іменники у формі орудного відмінка однини, поясніть їх написання. З'ясуйте лексичне значення незрозумілих або невідомих слів за «Тлумачним словником».
Мазь, вісь, сіль, тінь, паморозь, розкіш, почесть, грань, велич, віддаль, масть, гнучкість, печаль, мить, повість, блакить, свіжість, любов, даль, кров, мідь, деталь, вірність, ненависть, подорож, світлотінь, пастораль, Керч, пасивність, державність, постать, галузь, пристань, міць, радість, честь, єдність, ртуть, гостинність, вічність.
Запиши по 6 прикладів, щоб краще запам’ятати правило
М’який знак
пиши
1) після д, т, з, с, ц, л, н(“Де ти з’їси ці лини”)
2) у кінці складу, у середині слова перед тверд., о:
кінь, заєць, просьба, Батьківщина, цього;
3) після л перед м’яким:їдальня, більше;
4) у дієсловах на ться-, ть:навчаються, сміється;
5) у суф. –ськ-, -зьк-, -цьк-, -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-:
міський, празький, доленька, гарнюсінький;
6) у сполуч. –ньк-, -льк- і похід. –ньц-, -льц-, -льч-:
лялька – ляльці, нянька – няньці;
7) у словах іншомовного походження, рос. власн. н.:
медальйон, рельєф, Ільюшин;
не пиши
8)після б, п, в, м, ф; ж, ч, ш, щ; г, к, х:
піч, голуб, любов, кров, ріжте, посаг;
9) після р у кінці слова або складу:
Сибір, Харків (але Горький), вірте;
10) після м’яких, крім л:
пісня, свято, вінця (тьмяний – тьма, різьбяр – різьба);
11) після н перед ж,ч,ш,щ, -ськ-: тонший,менше, український, волинський;
12) у –лк-,-лч-, -нк-,-нч-, -ск-,-сч-:
рибалчин – рибалка, невістчин – невістка.
Завдання
Переписати текст, вставити пропущені літери. Виконати словотвірний розбір підкреслених слів.
Мисливство
Мисливство в Україні мало давні й міцні традиції. Питома вага ц..ого заняття в господарс..кій системі, розміри й способи мисливства склалися історично і залежали від багат..ох факторів. Насамперед ц..ому сприяли природно-кліматичні та географічні умови: у лісах водилося чимало дичини — вовки, ведмеді, вепри, олені, борсуки, лисиці, зайці, куниці тощо, а також нині втрачені тури, дикі коні, зубри, лосі, різноманітне птаство — качки, гуси, куріпки, дрофи, у ріках — видри та бобри. Полювання мало дві мети: вберегти господарство від шкідників, а також поповнити запаси харчування й сировини для домашн..ого виробництва в умовах натурал..ного господарства.
Правила переносу слів
Уживання у - в, з – зі - із
Прийменник у
*між приголосними: запитав у Василя;
*на початку реч. перед приголосним: У Дарини карі очі;
*перед в, ф, льв, св, тв, хв.: у Львові;
*після розділового знаку: це було… ,у Києві.
Прийменник в
*між голосними: думки в Анни;
*після голосного перед більшістю приголосних: спитали в доні.
Прийменник з
*перед голосним незалежно від закінчення попереднього слова: Василь з Оксаною;
*перед приголосним, якщо попереднє слово на голосний: Дарина з Костем.
Прийменник із
*перед з, с, ц, ч, ш, щ та між групами приголосних: разом із сусідами, сукня із шовку.
Прийменник зі
*перед сполученням кількох приголосних: поруч зі мною, вийти зі школи.
Для милозвучності вживаються
з – зі – із – зо
в – у – уві
над – наді –надо
під – піді – підо
перед – переді –передо
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 115,9 КБ |
| Количество скачиваний: | 29 |