Біз дайындалатын бұйым, соғатын жағы төрт қырлы балға жасау. Оқушыларды бұйымның сызбасымен және технологиялық нұсқау карталарымен таныстыру.

Сосын оларды әр топқа бөле отырып, жеке-жеке операцияларының сол топқа бөліп беру.

 1 – топ. Балға беттеріне белгі салу операцияларын орындап, яғни бұйымдарды жасауға дайындайды. «3-4 оқушыдан»

 2 – топ. Балғаның ортасындағы тескірмен белгі салынған тесігін станогпен тесуімен айналысады, сызбадағы өлшемдер бойынша.

 3 – топ. Балғаның сыртқы жағындағы өлшемдер бойынша егелеп, формасын келтірумен айналысады.

 4 – топ. Балға ортасындағы тесілген екі тесікті бір-біріне қосып егелеп балға сапқа тесік дайындайды.

 5 – топ. Жасалған бұйымдарды қабылдау, олардың өлшем бойынша жіберілген қателерін түзеп, дайын слесарлық балғаны өлшем бойынша жасалғанына көзін жеткізеді.

 6 – топ. Дайын бұйымдарды оқушылармен бірге мұғалім шыңдау әдісін көрсете отырып, шындау цехында дайындалады.

         Бұл зауыттық әдіс оқушылардын біріншіден жұмысқа деген жауапкершілігін анықтайды.