ПЛАН УРОКА

Предмет: черчение     

Класс: 8 (первый год обучения)

Раздел IV «Чтение и выполнение чертежей» (по плану 8 часов).

Урок №2

Дата: 10.02.2015

Тема урока: «Проекции геометрических тел»

Данному уроку предшествовала тема «Анализ геометрической формы предмета». Урок проводился в форме беседы, сопровождаемой презентаций Power Point с устным выполнением практических заданий. Дом. задание: §10, на формате А4 изобразить инопланетянина, используя только геометрические фигуры.

Вопросы, изученные в предыдущей теме:

·      геометрические тела, их классификация;

·      анализ геометрической формы предмета, его назначение.

Основные понятия новой темы:

·    проецирование геометрических тел на плоскости проекций;

·    фронтальная, горизонтальная и профильная проекции геометрических тел;

·    проекции группы геометрических тел.

Техническое обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор.

Программноеобеспечение: Microsoft Power Point, Microsoft Word.

Использование ИКТ при подготовке и проведении урока: мультимедийный ряд  сформирован на основе  презентации в среде приложения MicrosoftPowerPoint. При его создании использовались ресурсы вышеуказанных программ, а также ресурсы Интернет и УМК.

Учебные пособия, принадлежности и материалы к уроку:

Для учителя: модели геометрических тел (куб, призма, пирамида, шар, цилиндр, конус);  плакаты «Прямоугольное проецирование», «Проекции геометрических тел», электронная презентация по теме.

Для учащихся:

·      раздаточный материал: конверты с набором геометрических фигур; карточки-задания, содержащие наглядные изображения геометрических тел; распечатки тестовых заданий;

·      рабочая тетрадь, учебник, чертёжные инструменты и принадлежности;

·      выполненное домашнее задание на формате А4;

·      индивидуальная карта оценки деятельности учащегося на уроке.

Цель урока: научить школьников определять геометрические тела по их проекциям с учётом пространственного расположения и строить чертежи проекций основных геометрических тел в системе прямоугольных проекций (призма, пирамида, параллелепипед, куб, конус, шар).

Задачи урока:

Образовательная:

·проверка и закрепление  умений узнавать простейшие геометрические тела,  читать чертежи различных геометрических тел;

·приобретение умений читать чертежи группы геометрических тел;

·моделирование  композиции из группы геометрических тел  и  построение ее чертежа.

Развивающая:

·создание условий для развития у обучающихся пространственного мышления  и творческого воображения, познавательного интереса к предмету;

·формирование приемов логического мышления (сравнение, анализ, синтез);

·развитие и совершенствование графических навыков.

Воспитательная:  способствовать  формированию:

·политехнической культуры учащихся;

·культуры общения;

·умения коллективно обсуждать информацию, корректно поддерживать дискуссию, принимать решения в условиях ограниченности времени;

·адекватного оценивания своей деятельности.

Тип урока: комбинированный урок.

Форма урока: урок-практикум (тренировочный).

Методы обучения: 

·      словесный (рассказ, беседа, проблемные ситуации);

·      наглядный (демонстрация плакатов, моделей);

·      объяснительно-иллюстративный с применением информационных технологий;

·  частичнопоисковый (эвристический) с использованием игровых технологий (формулирование познавательных задач самостоятельно и под руководством учителя);

·  проблемный;

·      репродуктивный (рисунки из учебника, плакатов, на доске);

·      практический (упражнения, работа по карточкам, тесты, работа с учебником).

Приёмы и средства обучения:

·      учебно-наглядные пособия;

·      технические средства обучения;

·      организационно-педагогич. средства (план урока, наглядные пособия, карточки-задания, тест).

Формы организации познавательной деятельности учащихся на уроке:

фронтальная,  индивидуальная, работа в парах и группах, консультация.

Способы обучения:

индивидуально-групповой, коллективный.

Структура урока:  (продолжительность урока 40 мин.)

1.    Организационная часть урока                                           1 мин.

2.    Актуализация знаний                                                         10 мин.

3.    Изучение нового материала                                              15 мин.

4.    Первичное закрепление изученного материала             10 мин.

5.    Подведение итогов урока                                                  2 мин.

6.    Домашнее задание                                                              2 мин.

Ход урока:

1.      Организационная часть.

2.      Актуализация опорных знаний.        

Цель: повторение и систематизация знаний по теме «Анализ геометрической формы предмета».

1)   выполнить анализ геометрической формы детали (слайд 2) (устно);

2) назвать группы геометрических тел (слайд 3) (устно);

3) разделить модели имеющихся на столе геометрических тел на группы (2 человека);

                   4) работа по карточкам (в паре), (письменно)

3.   Изучение нового материала    

Цель: дать представление о фронтальной, горизонтальной и профильной проекциях геометрических тел.

1) постановка проблемы;

2) подведение к формулировке темы и цели урока  (ответы на вопросы, устно);

3) изучение темы урока:

-работа с раздаточным материалом (комплекты геометрических фигур), (устно);

-выполнение теста (письменно)         

-работа с домашним чертежом.             

3.      Первичноезакрепление изученного материала