Қызылорда облысы Арал ауданы Жақсықылыш кенті

№19 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Берсүгірова Мирамкул

1 сыныптар арасындағы сайыс сабақ

Тақырыбы:Сандар сыры.

Мақсаты:Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру,есте сақтау қабілетін,зейінін, байқағыштығын,ойлау қабілетін дамыту.

Көрнекілік: белсенді тақта, слайд

Барысы:І.Ұйымдастыру кезеңі:

Мұғалім:Армысыңдар құрметті ұстаздар,қонақтар.Бүгінгі 1 сыныптар арасында өткізгелі отырған «Сандар сыры» атты сайысқа қош келдіңіздер!

А)Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Ә)Ойынға қатысушы оқушылармен таныстыру.

Б)Ойын шартымен таныстыру.

Ал,оқушы,ұстаздар!

Ортаға назар салайық!

Сайыскерлер шықпақ сайысқа

Қол соғып қарсы алайық,-деп ду қол шапалақтап сайыскерлерімізді ортаға шақырайық.

1 «А» Жауғашарова Г.,Ондасынова Е, Достанов А

1 «Б» Едігеев, Құдайбергенов, Бозғұланова

1 «В» Орынбасаров Е,Құрманәлі Ж,Әміртаев Н,Оңалбаева А

1 «Г» Жамалов Е, Жандосова Л, Төлепбаева Ж, Өтепбергенова Д

Ойын сабағымыз 4 бөлімнен тұрады.

І.Санамақтар айту.

ІІ.Математикалық цифрға байланысты жұмбақтар.

ІІІ. «Кім көп біледі?» сұрақ-жауаптар.

-Бәйгеге түсіп жарыспай,

Жүйріктің бағы жанар ма?

Білім мен өнер жарысып,

Тәрбие,тәлім табар ма?

Бұл бәйге ойдың бәйгесі.

«Кім жүйрік ойға,сол алда»-дегендей жарыс түрінде өткізілетін сайыстың озық ойлы тобын анықтаймыз.

Олай болса сайысымызды бастайық.

І.Санамақтар айту.

ІІ.Математикалық цифрларға байланысты жұмбақтар.

1. Тышқаннан басқа қорықпаған, 1.Ал,балалар,балалар

1 шланг,4 баған (піл) Қағазбенен қалам ал

2 ешкінің мүйізі

1. 2 құлақты Кане кімдер табады?

12 аяқты. (домбыра) Сонда қанша болады? (4)

3. 2 айнасы бар 2. Мына 6 алма

2 найзасы бар Нұрбибі мен Жанарға

4 шылдырмағы бар 3 сарысы-Анарға

1 шыбыртқысы бар (сиыр) Қызыл алма-Манарға

Қанша сонда бар алма (10)

4. Басында 2 таяғы бар

4 аяғы бар 3. Мұз айдында жеті алма,

Адам деуге болмайды. Асыр сап жүр сырғанап,

Бірақ сақалы тағы бар (ешкі) Сырғанамай екі бала

Жағалауда тұр қарап

5. 10 цифры бар Енді осы бар баланың

Сөз жеткізетін сиқыры бар. (телефон) Саның айтсаң жарадың(9)

6. Ағайында 5 туыс 4. 2 аяқпен 2 қол

Жамылатын тоны бар 1 ауыз бен 1 тілің

Бесеуінде бес қуыс Нешеу болды кане бол,

Сырттан кірер жолы бір.(қолғап) Санап шығар кім? (6)

7 .3 көзі бар қырағы, 5.1-1 мен жарысқан

Жол тәртібін ұғады, 4 аю,2 арыстан

Өткендерге көшеден, 2 қоян жоқ түлкі

Көзін қысып тұрады (бағдаршам) Бәрі нешеу кім білді?(8)

8. 4 қырлы,өзі аппақ, 6.Бір қоянның 2 құлағы бар

Тақтадағы ізі аппақ (бор) 2 қоянның неше құлағы бар?

9. 42 жауынгер 7.1 піл,зіл,құр,шіл,ұл,гүл

Сапын түзеп тұрады. Қанша болды біл?(6)

Бүлдіршіндер

Қауымды ел, 8.Гауһарда екі алма

Сырын терең ұғады.(әліппби) Данада үш алма

Болады неше алма?(5)

10. Түсі қызыл түймедей 9.Бес алманың екеуін

5-6 уы үймелей Досың сұрап алады

1 сабақта өседі Айтшы сонда нешеуі

Көк жапырық төсегі (шие) өз қолыңда қалады?(3)

10.Туысқан 5 інісі

1-1 нен кіші

Бәрінің аты бір.

Кел,балалар,ойнайық, Ең кішісі-шеткісі(бес саусақ)

Ойнайық та ойлайық.

Қандай себеп болса да,

Шашпай оны қоймайық.

Ал,канекей тыңдаңдар,

Асығыстықө қылмаңдар

Асықпай дегенде,

Бөгеліп көп тұрмаңдар.

Ойлан,тап! Зейінді кім?

1 «а» -Торайларға қажетті кілтті алып,үйінің есігін ашуға көмектес.

1 «б» Жетіспейтін сандарды жаз.

1 «в» Мысалды шеш.Суретті сал.

ІІІ. «Ғажайып қоржын» ойыны.

Ойынның шарты:Белгі салған асықтар.

(+) белгі болса жасырынған сөздің қалаған бір әрпін ашуға болады.

(+2)-ұпайы 2 еселенеді.

(көк)-келесі оқушы жауап береді.

(қызыл)-сыйлық.

(?)-музыкалық сәлем.

Жіліктен шыққан сүйек

Ойнаймыз біз шертіп.

Бәрімізге таңсық,

Аты оның –асық

Бұл не?

1. * * нүкте

2. сәуле

3. бұрыш

4. түзу

2. 10 айырмашылығын тап

ІҮ. «Кім көп біледі?»

1.Санды немен белгілейміз? (цифрмен)

2.Аптада н