Тема: Фигыль сүз төркеме. Максат: 1) Фигыль сүз төркеме турында төшенчә бирү.                 2) Төрле күнегүләр, ситуацияләр аша фигыльләрне сөйләмгә кертү күнекмәләрен үстерү.                 3) Хезмәткә мәхәббәт тәрбияләү. Җиһазлау: дәреслек, карточкалар, интерактив такта. Дәрес тибы: яңа белемнәр бирүДәрес барышы1.Оештыру этабы. Уңай психологик халәт тудыру.Укытучы. Исәнмесез. Хәерле көн! Кәефләрегез ничек? (Кояшлы көн кебек). Укучылар, урамда балкыган кояш кебек, бер-берегезгә карап елмаегыз да гәүдәләрне туры итеп куеп, дөрес итеп утырыгыз, дәресне башлыйбыз.2.  Яңа белемнәр бирү.- Укучылар тактага игътибар итегез әле. Бу рәсемнәрдәге балар нинди эш башкаралар?(Идән себерә, су сибә, җир казый, савыт юа.)-        Әйе, ә бу сүзләргә нинди сорау куеп була? (нишли?)-        Бу сүзләр нәрсәне белдерә? (эшне, хәрәкәтне)-        Дөрес, укучылар, бүген без сезнең белән яңа сүз төркемен өйрәнә башлыйбыз. Нинди сүз төркеме икәнен без сезнең белән кроссворд чишеп белә алырбыз.1.    Предметның билгесен белдергән сүз төркеме ничек дип атала?2.    Предметны нинди сүз төркеме белдерә.3.    Кемнән? Нәрсәдән? сорауларына җавап бирә торган килеш исеме.