Адаптация первоклассников к новому виду деятельности.

Адаптация (приспособление) детей пришедших в школу это очень серьезная тема для исследования и огромный пласт для изучения прошлом, настоящем и будущем не только для педагогической науке, но и в детской психологии и физиологии. Поэтому в данной статье существует возможность лишь для обозначения тезисов как проблем, так и их решения.

Для начала немного статистики. Примерно 60% детей успешно проходит процесс адаптации в течение первых двух месяцев обучения. Около 30% завершают процесс к концу первого полугодия, а примерно 15% составляют третью группу – детей, сталкивающихся с серьезными проблемами, требующими профессиональной помощи для успешного завершения процесса.