• 5 сыныпта алған білімдерін еске түсіріп, жүйелеу оқушылардың алған білімдерін жинақтау, ойлау, танымдық қабілетін арттыру.• логикалық сауаттылығын, пәнге деген қызығушылығын дамыту.• Оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке тәрбиелеу.1. Ұйымдастыру бөлімі. (2 мин.)2. Қайталау сұрақтарына жауап беру. (Сынып оқушылары сұрақтарға қол көтеріп жауап береді.) • Бөлшек қандай элементтерден тұрады?• Дұрыс бөлшек деген не? Бұрыс бөлшек деген не?• Аралас сан деген не? Аралас санды бұрыс бөлшекке қалай айналдырады?• Ондық бөлшек деген не?.• Бөлшекті қысқарту деген не?• Бөлшектерге қандай амалдар қолданылады?• Ондық бөлшектерді қалай бөлшекке айналдырамыз?(Егер оқушылар қандай анықтама немесе ережені естеріне түсіре алмаса, мұғалім көмекші сұрақтар беру арқылы көмекке келеді)3. Ауызша есептер: Есеп тізбек бойынша беріледі. Әр амалды бір оқушы орындайды. Бұл тапсырма тақтаға орындалады. 1-есеп:          Жауабы: 1/82-есеп: х=0,7; 1,1. 4 . Тапсырмалар орындау. (15 мин.)№1 тапсырма:   Қосуды орында  Азайтуды орында:Көбейтуді орында: Бөлуді орында:№2 тапсырма:  Берілген санға кері санды жаз:№3 тапсырма: «Есептейік»1. Қай құсты аңыз құсы деп атайды?(ләйлек, тырна, фламинго) Амалдарды орындап жауабы сол құс шығады2.Патшаның бөркі қай аңның терісінен тігілген? (құндыз,сусар, қамшат)Есепті шешіп ,жауабын табасынФутбол қақпасының ауданы         м2.  Оның ені     м. Футбол қақпасының биіктігін табыңдар.3. Ең үлкен улы жылан...(қарашұбар, ақ жылан, сарлан)Теңдеуді шешіп,  жауабы улы жылан болады4.Ежелгі үнділер қай аңды пір тұтқан?(қабылан, барыс, ілбіріс)Сыныпта орындалатын есептер: № 1(б), 2(в).  № 6, 7, 10, 34. Тақтаға үш оқушыдан шығарып, қалған оқушыларға