Сабақтың тақырыбы: Алгоритм  атқарушы – « Шегіртке »

Сабақтың мақсаты

Білімділік: Оқушыларға  алгоритм  атқарушы – « Шегіртке »  туралы  түсінік  беру  және қызметімен таныстыру
Дамытушылық: Оқушыларды алгоритм атқарушы – «Шегірткенің »  командалар жүйесі  және алгоритмді құрастыруға үйрету.

Тәрбиелік: Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа  сабақты  түсіндіру 
Оқыту тәсілі: жеке, топтық, ұжымдық

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

   Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын қадағалау.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
  Алгоритм  атқарушылар – « Суқұйғыштың  »командалар  жүйесі  бойынша  сұрақтарға  жауап  алу  барысында  алған  білімдерін  еске  түсіру, толықтыру

ІІІ. Жаңа материалды меңгерту.
     ШЕГІРТКЕ сандық өсте тұрады. 0-дің оң жағында оң сандар сол жағында теріс сандар тұрады. Атқарушы ШЕГІРТКЕНІҢ командалар жүйесі: « алға 3 »,

« артқа 2 »

Бастапқыда ШЕГІРТКЕ сандық өстің 0-торында тұрады, осы торды көк түспен боя.

ІҮ. Сабақ  бойынша  алған  білімін  бекіту

Тапсырмалар:

1. Алгоритмді орындап, ШЕГІРТКЕ басып өткен торларды қызыл түспен боя.

2. ШЕГІРТКЕНІ 0-тордан  (-1) торға ауыстыр. Ол болған торларды  қызыл түспен боя. ШЕГІРТКЕ  қай торларда болды?

 3. ШЕГІРТКЕНІ 0-ден 5-ке  дейінгі  аралықтан  тыс шығармай, оның   1-, 2-, 3-, 4-,5-торлардың әрқайсысында бір-бір реттен болуын қамтамассыз ет.

4. ШЕГІРТКЕ 0-тордан бастап алға 3, артқа 2 командаларын атқарып, алгоритмді бастап, 2-тордан аяқтады. Осы тәсілмен ол алгоритмді 2 рет қайталады. Енді ШЕГІРТКЕНІҢ  қайда орналасқанын анықта.

5. ШЕГІРТКЕНІ  мына блок-сызба бойынша 0-тордан 7-торға ауыстыр.

   Шегіртке  5 қадам жасап , 7 – торға орналасты. Бірақ ол 8 – торға қайтып оралды да, содан кейін команданы тағы екі рет қайталап, 7 – торға тоқтады.

Шегіртке 7 – торға жеткенде тоқтады

Бір есепті шығара алатын бірнеше алгоритм құрастыруға болады.

ІҮ. Бекіту
1. Не өттік?
2. Не үйрендік?

Ү. Қорытындылау
ҮІ. Үйге тапсырма: § Алгоритм  атқарушы – « Шегіртке »