Сабақ тақырыбы

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты

Қолдануға арналған, жұмыс істеу

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрету мақсатындағы бағаны қоса, бағалау

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Негізгі деректеркөзі

Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі. Жады

-ақпараттық құралдардың негізіне не кіретінін;

-компьютердің құрылғыларының міндетін;

ДК көмегімен не жасауға болады;

-жүйелік блоктың ішіндегі құрылғылардың арналуын;

-жады түрлерін және арналуы

түсінік беру, сыни тұрғыдан ойлап, өз ойын  еркін жеткізе білуге  баулу. 

1-топ

«компьютердің құрылғылары»

2.-топ «жады түрлері» топтық жұмыс Білемін

Білгім келеді

Үйрендім  білгендерін жазып шығады. Жеке- жеке

Диалогтық оқыту  АКТ Сыни тұрғысынан ойлау стратетегиясы

Оқушылар диалогқа түсу арқылы,топтық жұмысқа төселеді және құрылғылар мен жады туралы түсінеді

Оқушылар білетін білімдерін сипаттай  білді ,түсінді.Білгісі келетініне өздері мақсат қояды

Мұғалім  оқушылардың  жұмысына мадақтау 

Топ –бірін бірі

дайын критерии арқылы  бағалайды

А-  оқушы сұрақтарға жауап береді, тапсырманы толық орындайды

В –оқушы сұрақ қояды, тапсырманың біреуін орындайды

С–   оқушы жоғары қабілетті оқушымен бірлесе жұмыс істеп, тапсырманы орташа орындайды

Электронды оқулық

Инфрматика 7 сынып ЕрмековН., СтифутинаН

«Атамұра» 2012ж

Программалық қамтамасыз етудің жалпы сипаттамасы және жіктелуі. Операциялық жүйе ұғымы және оның атқаратын функциясы

-MicrosoftWindows ортасының ерекшеліктерін;

-Windows-пен жұмысты іске қосу және аяқтау ретін;

-есптер тақтасын, жұмыс үстелін,

-мәзір түрлерін

Қолдану:

Компьютермен практикалық жұмыс

АКТ

Оқушыларға сұрақ қою.

Қалай қолдануға болады?

Мына мәселені қалай шешуге болады,егер басқаша қолдансақ?

Оқушылар практика іскерлігін дамытып,қолданды.

Оқушылар сұраққа жауап береді,сұрақ қояды.

Оқушылар өзін –өзі бағалайды «критерии»

А- оқушы жоғары қабілетті оқушымен бірлесе жұмыс істеп, тақырыпқа арналған сұрақтар жасайды. тапсырманы орташа орындайды

В –оқушы сұрақ қояды, тапсырманың біреуін орындайды

С–  оқушы сұрақтарға жауап береді, тапсырманы толық орындайды

Инфрматика 7 сынып ЕрмековН., СтифутинаН

«Атамұра» 2012ж

Компьютерлер

Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері. Файлдар, бумалар және белгішелер

-Windows-ты басқару элементтері;

-файлдар, бумалар, белгішелер құру, көшіру, жылжыту;

-аттарын өзгерту;

-жою, қалпына келтіру;

Талдау: файлдарды кеңейтілуі бойынша

Оқытудың әдіс-тәсілдері Оқушыларға сұрақ қою.1.негізін тану үшін: файл, бума жіне белгішелер айырмашылықтарын ата?.

2.Астарлы мағына: мынаны қалай түсінесіз?

3.Мотивация: файл, бума жіне белгішелер анықтама беріңдер?

Оқушылар Windows-ты басқару элементтерін біледі. Файл , бума, белгішені ажырата  алды

Дайын критерии арқылы  бағалайды

А - оқушы жоғары қабілетті оқушымен бірлесе жұмыс істеп, тапсырманы орташа орындайды

В –оқушы сұрақ қояды, тапсырманы орындайды

С–  оқушы сұрақтарға жауап береді,тапсырманы белсенділік танытып орындайды

Инфрматика 7 сынып ЕрмековН., СтифутинаН

«Атамұра» 2012ж

ДК

Практикалық жұмыс

Windows объектілерімен жұмыс

Жинақтау: «Үйрендім»

Бағалау: Өзіңді тексер!

Өзін орында

Оқулықтан практикалық жұмыстар

97,102 бет

Құжаттармен жұмыс істей алады

Өзін –өзі бағалайды Кері байланыс

Барлық оқушылар қатысады

оқулық

ДК тест