Алгоритм осуществления универсального учебного действия.

В работе показан алгоритм действия учителя и обучающихся по осуществлению познавательного универсального действия "Умения сравнивать" на примере предмета: русский язык по теме "Имя существительное. Обобщение по теме" . Используется учебно методический комплект "Начальная школа 21 века".

Учащиеся выделяют постоянные и непостоянные признаки имени существительного, выделяют общий признак группы слов и с помощью подводящих вопросов самостоятельно работают с заданием "Исключи лишнее".