Атырау облысы, Құрманғазы ауданы, Дина Нұрпейісова орта мектебі.

Ана тілі 3 сынып.

Тақырыбы: "Қарлығашпен шөже торғай"

Жалпы мақсаты

Оқушының жеке қабілетіні мен белсенділігіне сүйене отырып, мысалдағы негізгі ойды ашу.

Оқыту нәтижесі

Өз беттерінше тұжырым жасауға әрекеттендіру.

Негізгі идеясы.

Мысал арқылы оқушыларды жауапкершілікке,еңбекқорлыққа үйрету.

Дереккөздер

Оқулық тапсырмалар.

Тапсырмалар

І. Үй тапсырмасын сұрау.

Топқа бөлу.

Топпен жұмыс жасау. Постер қорғау.

Сөздік жұмыс .

Мәтінмен жұмыс.

Вен диаграммасы.

Кейіпкерлерге мінездеме беру.

Кейінгі тапсырмалар.

Қарлығаш пен шөже торғай туралы мәлімет жинақтау.

Уақыты

Мұғалім жазбалары.

3

10

15

І. Ұйымдастыру.

Сыныпен амандасу.

Оқушыларды топқа бөлу, сәттілік тілеу.

ІІ Үй тапсырмасы бойынша сабақты қорытындылау. –балалар үйге қандай тапсырма берілді.

- Қарлығаштың құйрығы неге айыр.?

Ертегісін мәнерлеп оқып мазмұндау.

1-топ Залым масаның нәрестені шағуына не жағдай себеп болды?

2-топ Қарлығаш масамен, айдаһармен не үшін айқасты

?

Дос

адал қайырымды.

-

Құс нәзік.

балапан басады.

ІІІ Қызығушылықтарын ояту. Жұмбақ жасыру.

Түсі қара мақпалдай,

Төсі ақ сыр жаққандай.

Ұшса оқтай зулайды.

Көктен жұлдыз аққандай. ( Қарлығаш )

Шарлап келіп даланы,

Үйіме ұя салады. ( торғай)

-Балалар бүгінгі өтетін тақырыбымыз Қарлығаш пен шөже торғай.

ІҮ.Оқулықпен жұмыс. Жигсо әдісі бойынша.

1 -топ қарлығаш Мысалдың бір бөлігін оқиды, түсінгендерін әңгімелейді.

2 - топ шөже торғай. Мәтіннің екінші бөлігін оқиды, қандай әсер алғандарын сұрау.

Ү. Топтық жұмыс. Постер қорғау.

1- топ Қарлығашқа мінездеме беру.

2-топ Шөже торғайды сипаттау.

Сергіту сәті.

Бір,екі,үш.

Қарлығаш боп ұш.

Төрт, бес, алты.

Қарлығаш болып шалқы.

Жеті, сегіз,тоғыз, он,

Қарлығаш болып қон.

ҮІ.Вен диаграммасы.

Қарлығаш. Шөже торғай.

ҮІІ. Қорытынды. Сұрақтарға жауап беру арқылы

1 . Әңгіме мәтіннің қай түріне жатады.

2. Өмірде қарлығаш сияқты адамдар бар ма.?

3. Шөже торғай сияқты қандай адамдар бар?

4. Мәтіндегі негізгі ойды тап.

5. Саған қай кейіпкер ұнады.

6. Қай кейіпкерге ұқсағың келеді.

ҮІІІ. Үйге тапсырма беру. Қарлығаш пен Шөже торғай мысалын мәнерлеп оқып, мазмұнын баяндау.

І Х. Бағалау. « Өз орыныңды белгіле» бағалау бетшесімен топ басшылары бағалайды.