Анализ анкетирования

«Выявление  удовлетворенности  воспитанников , их родителей работой летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Город солнца»на базе Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Фатежская средняя общеобразовательная школа №1»  и его педагогического коллектива»

2013-2014  учебный год

Вводная диагностика

Начало смен: выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в детских коллективах.

üАнкетирование

üБеседы в отрядах

üПланерки вожатых руководства лагеря и воспитателей

Пошаговая диагностика

üЦветопись по результатам мероприятий и дел лагеря.

üБеседы на отрядных сборах (Чатах)

üФорум лагеря (возможность вынесения проблемы, идеи, события на общее обсуждение)

Итоговая диагностика

üАнкетирование

üТворческий отзыв (рисунок- «наш лагерь»)

üОтзыв (для старших отрядов)

üБеседы в отрядах

üЦветопись

üНародный форум (фабрика достижений лагеря)

В

Х

О

Д

1. В «ФАЙЛЕ» личных достижений ребенок отвечает на вопрос : Чего я хочу достичь в спорте? Чему  хочу научиться? (реально возможные достижения лично для каждого, например: победа в личном первенстве по определенному виду спорта, научиться прыгать в длину, делать «мостик», и.т.д.

1. Поисковая операция «Мир вокруг меня: любимые места моего района, любимые занятия, мой двор и.т.д.». ребенок может представить результат своей деятельности в форме рисунка, поделки, сценки, мультимедийной презентации, стихотворения, мини-сочинения и.т.д.

1. Выяснение предпочтений детей -выбор деятельности в кружках и клубах. Предоставляется возможность участия в работе одного их кружков лагеря. Нужно определиться с направлениями занятий в клубах.

Ш

А

Г

И

2. По результатам спортивных мероприятий составляется мониторинг личных спортивных достижений: свое собственное мнение и оценка взрослых (призовые места в личном первенстве, результаты игры команды)

2. Конкурс работ по текущим тематическим направлениям: сравнительный анализ работ, рейтинг внутри отрядов, награждение победителей.

2. «Копилка творческих работ» - файл личных достижений.

(фиксируется наличие и качество выполненной работы).

И

Т

О

Г

3. Ответ на вопрос: чего я сумел достичь? Пришел ли я к своей цели? (в сравнении с п.1)

3. Результаты рейтинга- «информационный лидер»

(определение победителя внутри отряда и всего лагеря)

3. «Цвет.life» выбор собственной лучшей творческой работы (самооценка)

       Ребенок оформляет файл личных достижений, включающий «лист стремлений» и «лист достижений», а также некоторые творческие работы или отражают информацию о них.  (папки находятся у вожатых). Этот файл является индикатором индивидуальных достижений ребенка, его работы в команде и личных успехов.

      Эффективность работы отслеживается на трех основных этапах работы лагеря: вход, шаги и итог, по трем основным направлениям, заявленным ранее:

Ритм.go

«ритм, движение вперед» - спортивное направление.

Тропинка.com

«тропинка ведущая в мир новой информации» - информационно-исследовательское направление.

Цвет.life

«цвета жизни» - творческое направление.

        В ходе работы происходит коррекция самооценки (посредством введения элементов самоанализа – постановка целей и анализ результатов), выявляются лидеры рейтинга отрядов и лагеря в целом.

      Таким образом, эффективность работы творческого коллектива лагеря отслеживается при помощи: «файла» достижений детей, психологической диагностики, анкетирования родителей, совещаний педагогического коллектива лагеря.