Язык — это сложный объект, который можно определить как средство общения, как знаковую систему, как врожденную способность к коммуникации особого рода, как продукт и основное условие познавательной деятельности человека [4]. Бесспорно, язык является для человека средством достижения поставленных целей. Если представить себе коммуникацию посредством языка в виде айсберга, то вершиной его, т.е. той частью, которая лежит на поверхности и подлежит обозрению, выступают грамматика и словарь. Однако наиболее мощной частью этого айсберга является та, которая скрыта под водой и которая составляет силу айсберга – а это – весь культурный фон, сведения о менталитете, обычаях и т.п. того или иного народа. И если в более ранние времена при изучении языков внимание было главным образом сосредоточено на освоении грамматики и словаря, то в современных условиях мирового развития для успешной межкультурной коммуникации актуальными становятся знания моделей общения, культурных, ценностных стереотипов, образов и символов национальных культур, речевых и поведенческих клише [2; 3; 7].