С 2012г. работает экспериментальная группа по внедрению метода портфолио в учебный процесс.

Цель:это формирование ключевых компетенций личности через рефлексию и анализ своей деятельности.

Исходные научные идеи:

1.     Метод портфолио поможет отслеживать и оценивать формирование общих и профессиональных компетенций, индивидуальных достижений студента, динамики развития профессионально-значимых качеств, причем вне прямого сравнения с достижениями других студентов, на основе накопления и систематизации документов, отзывов, работ, других свидетельств; 

1.     Происходит объективизация оценки индивидуальных достижений студентов в комплексе с другими традиционными и инновационными формами контроля и оценки;