Анализ реализации программы развития за 2012-2013 учебный год

Предмет: Классному руководителю
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор:

Шенгелая Елена Владимировна окончила «Семипалатинский педагогический институт им. Н.К. Крупской» в 1991 году по специальности «История с дополнительной специальностью педагогика», квалификация «Учитель истории, обществоведения, методист по воспитательной работе. Стаж педагогической работы (по специальности)- 23 года, в данном учреждении - 2 года.

В межаттестационный период совершенствование педагогического мастерства способствовали курсы повышения квалификации, семинары: «Новые подходы к содержанию и технологии преподавания обществознания и истории государства Российского середины 19 и начала 21 вв. в условиях ФГОС ООО», 72 часа, 2012 г.; Проект-конкурс. «Урок в условиях ФГОС», Омский Государственный педагогический университет. Телекоммуникационное обучение, 72 часа; 2013 г. (1)

После участия в проекте «Урок в условиях ФГОС» возглавила проблемную группу педагогов в школе по разработке целевого проекта «Компетентностно-ориентированные задания как условие для формирования и оценки уровня сформированности ключевых компетенций учащихся в рамках требований ФГОС». Знания, полученные на курсах помогают мне в рамках подготовки учащихся старших классах к олимпиаде по истории и обществознанию, а также проведении занятий в рамках школьного проекта для одаренных детей «Школа гуманитарного образования».

 

Тема самообразования связана с целями и задачами школьного предметного методического объединения и звучит так: «От умений к компетентностям: практика реализации компетентностного подхода в школе». Наработанный опыт в виде методических рекомендаций, электронной книги с компетентностно-ориентированными заданиями, представлен на заседаниях методического объединения и педагогических советах. 

Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 83.15 Kb
Количество скачиваний: 5
Просмотров: 79

Похожие материалы