Цели: 
Учить детей составлять в квадрате композицию из цветов. 
Закреплять приёмы вырезывания лепестков и листьев из бумаги, сложенной «гармошкой». 
Упражнять в симметричном вырезывании цветов. 
Самостоятельно подбирать цветовую гамму, развивать художественный вкус. 
Расширять и закреплять знания о цветах. Воспитывать желание выполнять работу аккуратно, работать в коллективе; доводить начатое до конца. 

Материалы: 
квадраты 20 х 20 см бледно-зелёного цвета; цветная бумага, ножницы, клей; образцы аппликации цветов, схемы; бумажные эльфы; тюльпан (оригами), в нём - Дюймовочка; аудиозапись песни «Маленькая страна»; иллюстрации цветов. 

Ход НОД: 
- Дети, предлагаю вам поиграть в игру «Я садовником родился». 
(на ковре дети берут иллюстрации цветов, играем) 
- Сколько много есть цветов на свете! А вот цветок не простой, а из сказки… (показ тюльпан, в нём Дюймовочка) 
- Вы помните эту сказку? 
У сказки счастливый конец. Ласточка принесла Дюймовочку в прекрасную страну, где они встретили маленьких эльфов, которые жили прямо в цветах. 
- А вы хотели бы побывать в такой стране? В этом нам поможет музыка. Девочки-эльфы будут танцевать, а остальные дети превратятся в сказочные цветы (садятся на колени). 
Исполняется танец «Маленькая страна». 
- Понравилось вам в волшебной стране? Предлагаю вам сделать такую же цветочную